45 小指甲变了优质课教案推荐

45、小指甲变了(第二课时)

上体附中附属小学邹瑾 2015-5-14 【教学总目标】

1、在阅读中认识“澡、捣、泥、斯、捏、痒、宛、碌”8个生字,能在田字格中正确书写“澡、捣、泥、捏、痒、碌”6个生字,在理解的基础上积累词语“树梢、慢条斯理、捏、宛如、小心翼翼”。

2、能正确、流利地朗读课文,找到外婆为孩子们染指甲时描写外婆动作的词语,尝试背诵外婆为女孩子们染指甲的经过,并能体会女孩子们染指甲时迫不及待、兴奋的心情。

3、正确摘录表示时间的语句,知道按照时间顺序可以将一件事情叙述得更清楚。

4、体会童年生活的快乐,知道“爱美之心,人皆有之”,感受生活的美好。

【教学课时】2课时

【第二课时教学目标】

1、在阅读中认识“斯、捏、痒、宛、碌”5个生字,能在田字格中正确书写“捏、痒、碌”3个生字,在理解的基础上积累词语“慢条斯理、捏、宛如、小心翼翼”。

2、能正确、流利地朗读课文,找到外婆为孩子们染指甲时描写外婆动作的词语,尝试背诵外婆为女孩子们染指甲的经过,并能体会女孩子们染指甲时迫不及待、兴奋的心情。

3、正确摘录表示时间的语句,知道按照时间顺序可以将一件事情叙述得更清楚。

4、体会童年生活的快乐,知道“爱美之心,人皆有之”,感受生活的美好。

【教学重难点】

1、在理解的基础上积累词语“慢条斯理、捏、宛如、小心翼翼、红润润、香喷喷”。

2、找到外婆为孩子们染指甲时描写外婆动作的词语,尝试背诵外婆为女孩子们染指甲的经过,并能体会女孩子们染指甲时迫不及待、兴奋的心情。

【教具准备】课件、动词卡片

【教学过程】

一、复习引入

1、齐读课题

2、配乐串读1-3小节相关内容

二、学习第4小节,体会动作

1、轻声自由读第4小节,读准字音,注意停顿。

2、学习生字新词:慢条斯理、捏着、痒

...

①捏:动作演示、指导书写

.

②痒:积累“病字头”的字。

.

③慢条斯理:联系上下文理解

..

3、再读第4小节,思考:外婆是怎样包指甲、染指甲的?

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4、指名读。

5、默读,圈出描写外婆动作的词语。

6、开火车交流动词

【板书】包着捏着刮下放上取包上抽缠上捻

7、自读有关动词的语句,动作演示,随机理解。

8、结合板书,师生情境朗读

9、指导背诵

10、理解破折号之后的语句,指导朗读。

11、分角色读第四节

三、学习5—7节,感悟心情

1、引读第5节,换词理解:宛.如

2、指导朗读第5节,读出:“跷起手指,小心翼翼”的感受。

3、师范读第6节,听音乐想象说话:

孩子们进入了彩色的梦乡,她们梦见。

4、引读第7节,随机学习:一骨碌.

5、指导读句,注意读出女孩子们急切、兴奋的心情。

6、递进式读句:“啊,小指甲变了……”

7、思考小结:这是一群怎样的女孩子?

四、摘录语句,感受时间

1、默读课文,从文中找到描写时间的语句,用直线划下来。

2、交流语句,分别说说对应的是什么时间段?

【板书】天黑了夜深了天亮了

3、分组读句

4、小结写作方法。

五、总结回顾,布置作业

1、结合板书,回顾全文

2、总结:爱美之心,人皆有之,爱美也就是热爱生活!

3、布置作业:

①从课文中摘录表示时间的语句。

②你的童年生活中,发生过哪些趣事?选一件你印象最深的和父母交流一下。

【板书】45、小指甲变了

包着捏着刮下放上取包上抽缠上捻

天黑了

夜深了天亮了

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