口语交际ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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语文园地五口语交际教学设计蔡冬秀教学目标:1、继续感悟生命的价值,深化学生对生命的理解和认识。2、培养学生语言表达能力认真倾听的习惯。3、培养学生搜集和处理信息的能力。4、请学生进行模拟对话,让学生自由找到合作同伴,共同设计对话内容,进行模拟练习。教学重难点:1、通过练习活动,增强学生的口语交际能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-26 00:31:00

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学校：峨眉山市峨山镇小学校

口语交际ppt课件配套教案内容

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关键词：口语交际ppt课件配套教案内容

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语文园地五口语交际教学设计

蔡冬秀

教学目标:

1、继续感悟生命的价值,深化学生对生命的理解和认识。

2、培养学生语言表达能力认真倾听的习惯。

3、培养学生搜集和处理信息的能力。

4、请学生进行模拟对话,让学生自由找到合作同伴,共同设计对话内容,进行模拟练习。

教学重难点:

1、通过练习活动,增强学生的口语交际能力。

2、继续感悟生命的价值,深化学生对生命的理解和认识。

教学准备:

图片、文字资料。

教学过程:

一、导入

1、谈话出示有关生命的名言

(1)给予短暂的人生以永恒的意义。——屠格涅夫

(2)生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。——泰戈尔

(3)珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

2、阅读后谈谈感受。

3、师:对于生命,作家、诗人都用精辟的语言概括了它的深刻含义。我们今天就针对“生命”这一话题,来谈谈自己的认识。

(板书,齐读:让生命焕发光彩)

二、读题,明白要求。

1、默读教材中口语交际的要求,画出说话要求。

2、指名说,教师板书:

(1)说自己了解到的生命现象。

(2)讲自己知道的热爱生命的故事。

(3)谈自己获得的感受,得到的启示。

3、练一练:用一两句话写写身边了解到的生命现象,如:树砍断枝条还能再生……

三、自主准备

1、回忆本组学习的几篇课文,浏览收集的资料,阅读教材中提供的三段文字。

2、选择自己感兴趣的内容,确定交流的角度,想一想自己打算怎么说。

3、自己轻声练习讲述。

四、畅所欲言。

1、自己选择伙伴互相交流,互相评价。教师参与部分小组的交流,给予个别指导。

2、小组推荐代表在全班汇报,要求汇报学生清楚流畅地表达,听者认真、安静地倾听。教师引导学生大胆进行评议、辩论。

五、总结评价。

1、自我评价:自己在这节课中发言是否踊跃,表达是否清楚,态度是否大方,思维是否活跃,与同学的交流、合作是否积极。

2、学生评价:你认为这节课谁的表现最佳,为什么?

3、教师评价:总结本节课学生突出的优点,提出存在的问题及改进意见。

六、课堂小结:

生命只有一次,是十分短暂的。但我们只要热爱生命,就可以在有限的生命里创造出无限的价值,使生命焕发出熠熠的光彩。

七、作业布置

将身边了解到的热爱生命的小故事讲给家人听。

板书:让生命焕发光彩

说自己了解到的生命现象

讲自己知道的热爱生命的故事

讲自己获得的感受,得到的启发

关于本教案的常见问题

Q：口语交际ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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