资料摘要
水浒传名著导读教学设计一、教学目标：1.初步了解《水浒传》的写作背景和内容了解主要人物及其经典故事情节激发学生阅读《水浒传》及其他文学名著的兴趣，体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。二、教学过程（一）、创设情景，导入新课： 播放“好汉歌”同学们知道刚才的这首歌叫什么名字吗? 这首歌节奏
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《水浒传》：古典小说的阅读优秀教学设计内容
未知
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关键词：《水浒传》：古典…优秀教学设计内容
正文
水浒传名著导读教学设计
一、教学目标：
1.初步了解《水浒传》的写作背景和内容
了解主要人物及其经典故事情节
激发学生阅读《水浒传》及其他文学名著的兴趣，体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。
二、教学过程
（一）、
创设情景，导入新课： 播放“好汉歌”
同学们知道刚才的这首歌叫什么名字吗? 这首歌节奏豪迈激越，让我们想到了那些“路见不平一声吼，该出手时就出手”、“生死之交一碗酒”的豪侠之士。那么，你们知道这部连续剧是取材于我国的哪部古典名著吗？
又是谁为我们留下了这么一部文学经典呢？
（二）、了解作者及时代背景
（三）火眼金睛识英雄
1、《水浒传》之所以得以流传称为经典，是因为塑造了一个个有血有肉的英雄人物形象，谱写了一部英雄主义的传奇。在这部小说中你知道哪些英雄？
生展示
PPT展示英雄外貌描写等，生猜英雄人物。
师追问：你了解这些英雄吗？
2、将人物和其绰号连线。
（四）、绘声绘色说英雄
他们都发生过哪些故事？
经典故事PPT展播
（五）畅所欲言论英雄
你喜欢水浒传中哪个英雄人物呢？请简单说说理由。
（六）制作英雄帖，展示出你心目中的英雄。
我心中的英雄：
绰号：
主要故事：
性格特征：
结束语：《水浒传》是第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，这是一部在特定历史条件下农民革命斗争的兴亡史。小说塑造了一系列光彩照人的英雄形象，歌颂农民起义英雄的反抗精神，表现了他们的优秀品质、英雄气概、斗争意志和伟大力量。这是我们应该对他肯定的地方。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《《水浒传》：古典小说的阅读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。