20 曹刿论战特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

20.曹刿论战教学目标：1．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2．解释重点字词，理解文义。3．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。4．理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。教学重点：1．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2．解释重点字词，理解文义。教学难点：3．分析曹刿和鲁庄

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所属课文：20 曹刿论战

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2026-04-29 15:17:37

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学校：龙门县龙城第一中学

20 曹刿论战特级教师教学实录

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关键词：20 曹刿论战特级教师教学实录

正文

20.曹刿论战

教学目标：

1．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。

2．解释重点字词，理解文义。

3．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。

4．理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。

教学重点：

1．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。

2．解释重点字词，理解文义。

教学难点：

3．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。

4．理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。

教学时数：2 教学过程

第一课时

前置作业

1．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。

2．按要求翻译课文。

活动一：导入新课，检查预习

问题1：我所了解的作者、作品。（6分钟）

要求：小组内交流，一人1分钟，然后派代表在班上发言。

问题2：正音，朗读课文（6分钟）

活动二：学习1、2段

问题：解释文中重点词语的意思，翻译句子。

要求：小组内交流——派代表上讲台为全班同学讲解。其他认真倾听，并提出疑问。

第二课时

前置作业

归纳本文的文言知识点：一词多义、通假字、古今异义、词类活用、常用虚词的用法等。

活动一：学习3、4段

问题：解释文中重点词语的意思，翻译句子。

要求：小组内交流——派代表上讲台为全班同学讲解。其他认真倾听，并提出疑问。

活动二:探究问题

要求：小组成员独自完成，小组派代表发言。

1．第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识？哪句话体现了他的政治主张？政治主张是什么？

2．从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面？

3．“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的战略思想？

4．根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？

活动三：知识点归纳

要求：小组交流——老师点号数提问。

1．古今词义

2．词性活用

3．一词多义

4．重点虚词

5．句式

⑴判断句：夫战，勇气也。

⑵省略句：再而衰。

⑶倒装句：何以战？

活动四：堂上检测

要求：以抢答的形式回答问题。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：20 曹刿论战特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 曹刿论战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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