4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

4你是人间的四月天三维目标1.反复诵读，体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新、富有情意的意象。2.初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法。3.揣摩词语和重点语句的表现力，赏析作者奇特的艺术手法，感受语言魅力。教学重点：.反复诵读，体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”。教学难点：赏析作者

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

126

下载次数

更新时间

2023-10-30 05:37:20

来源学校

学校：屏山县金江初级中学校

4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂优质课教案推荐

未知

2023-10-30 05:37:20

126

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂优质课教案推荐

正文

你是人间的四月天

三维目标

1.反复诵读，体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新、富有情意的意象。

2.初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法。

3.揣摩词语和重点语句的表现力，赏析作者奇特的艺术手法，感受语言魅力。

教学重点：.反复诵读，体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”。

教学难点：赏析作者奇特的艺术手法，感受语言魅力。

教学工具：视频，音频，多媒体。

教学方法：朗诵法，赏析法，合作探究法

教学课时：1课时

教学过程

一、情景导入

（3分钟）

有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她，参与国徽设计，抢救景泰蓝；她，走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她，着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸。她，就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清新唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。(板书)展示幻灯片。

二、走近作者，诵读课文（25分钟）

1．聆听音频朗诵林徽因的《你是人间的四月天》。播放朗诵视频。学生初感文章的韵律美。（8分钟）

2．文学常识（2分钟）

(1)作者简介

林徽因(1904—1955)，福建闽县(今福州)人，中国著名的建筑师、诗人、作家，中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。

(2)背景链接

《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期(1934年4月5日)。关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。对此，其子梁从诫在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”

3．学生以自己喜欢的朗读方式去朗读课文。（10分钟）

小组内互听互评。

4．学生声情并茂地朗诵课文。其他同学边听边感悟，听完后可以补充点评。（5分钟）

纠正错音：娉婷(pīng tínɡ)

鲜妍(xiān yán)

冠冕(guān miǎn) 呢喃(ní

nán)

轻灵(qīng líng)

柔嫩(róu nèn) 三、整体感知，走进文本（12分钟）

朗读指导

1．《你是人间四月天》通常理解为是林徽因写给她儿子的一篇精美的诗歌，要诵读得优美、深情，充满爱和希望。

2．第一遍朗读基调为深沉；第二遍朗读基调为喜悦。

3．节奏划分。

我说/你是/人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；

轻灵/在/春的光艳中/交舞着变。

你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着/风的软，星子/在/无意中闪，

细雨点/洒在/花前。

那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花/的/冠冕/你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜/初放/芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光/浮动着/你梦期待中白莲。

你是/一树一树的花开，是燕/在梁间/呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

4．自由朗诵课文。

关于本教案的常见问题

Q：4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂优质课教案推荐