12*湖心亭看雪优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《湖心亭看雪》教学设计一、情境导入（出示四幅西湖风光图片）你知道这些图片展示的是什么地方的风光吗？是西湖。有人说，西湖观景，晴景不如雨景，雨景不如雾景，雾景不如月景，月景不如雪景。在前人的笔下西湖的阴晴风雨已经被描绘得变幻多端，摇曳生姿了。西湖的雪景又将有怎样一番动人的意韵呢？今天，我们就跟随着张岱

资料类型：教学教案文档

所属课文：12*湖心亭看雪

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-23 09:53:00

来源学校

学校：秦皇岛市第十二中学

12*湖心亭看雪优秀获奖教案

未知

2019-04-23 09:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12*湖心亭看雪优秀获奖教案

正文

《湖心亭看雪》教学设计

一

、情境导入

（出示四幅西湖风光图片）你知道这些图片展示的是什么地方的风光吗？

是西湖。有人说，西湖观景，晴景不如雨景，雨景不如雾景，雾景不如月景，月景不如雪景。在前人的笔下西湖的阴晴风雨已经被描绘得变幻多端，摇曳生姿了。西湖的雪景又将有怎样一番动人的意韵呢？今天，我们就跟随着张岱去湖心亭看雪，去领略西湖的雪景。

《湖心亭看雪》，作者张岱。出示课题。

1、介绍湖心亭：杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。

2、出示本节课的目标：

正确流利有感情地朗读课文；

借助书下注释翻译课文；

积累文言词汇。

3、了解作者。

对于作者张岱你了解多少呢？请生介绍。

师：张岱的小品文清新隽永，张岱是继公安三袁之后明散文作家中成就较高的一位，今天让我们在《湖心亭看雪》中，一睹张岱小品文的风采。

二、初读感知

1、首先请同学们拿好书，听配乐朗读课文。（提出要求：注意字音以及停顿。）

2、同学们自由朗读课文，纠正字音。

3、教师正音。强调“拏、毳、凇、沆、砀”的读音。

4、强调断句。

：“湖中人鸟声俱绝、一童子烧酒炉正沸”

（请两生正确朗读。）

4、生齐读课文。

5、以两人小组为单位检查朗读，每人读一段，以读准读通为标准，

6、分别请两个小组齐读。

7、请一生有感情地朗读全文。

三、读懂词句。

1、请同学结合书下注释翻译课文，两人为一小组，互相合作研讨，把有困难的词句找出来。

3、请小组把没有翻译明白的词语写在黑板上。同时其他同学说出译文时有障碍的句子。

4、请学生看黑板，解释学生板演的“定、一白、一芥、沆砀、客此”的意思。

5、教师多媒体展示本课需重点掌握的词：

（示图）教师讲解“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”的意思。

6、请一组译第一自然段。其他生注意订正，听听有没有翻译不够准确的地方。

7、请一组译第二自然段。其他生订正，同时强调红色重点词的意思。

8、还有不会的词句吗？

请学生自己翻译全文。

9、指一名学生完整地翻译全文。

10、齐读译文。

四、赛一赛出示重要词语，学生抢答

1、余拏一小舟

2、上下一白

3、雾凇沆砀

4、长堤一痕 5、与余舟一芥

6、及下船

7、焉得更有此人

8、客此

9、是日： 10、惟长堤一痕: 11、拥毳衣炉火: 12、而已: 13、烧酒炉正沸

： 14、

大喜： 15、

问其姓氏：翻译句子：

1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

2、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

3、湖中焉得更有此人！

4、莫说相公痴，更有痴似相公者。

5、湖中焉得更有此人

关于本教案的常见问题

Q：12*湖心亭看雪优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12*湖心亭看雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12*湖心亭看雪优秀获奖教案