资料摘要
荔湾区教育发展研究院中学调研课一页纸教案说明：本教案旨在帮助授课者和听课者明确教学对象和内容、过程和方法，提高教学观察和反思的针对性，请在上课前提供给听课者。如授课班级存在差异，教案应有体现。学科课题语文授课人杨瑞莹授课年级初三《水浒传》名著导读《水浒传》是部编版教材九年级上册要求必读的名著，它是一
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：《水浒传》：古典小说的阅读
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 133
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-14 14:30:00
- 来源学校
- 学校：广州荔湾区立贤学校
《水浒传》：古典小说的阅读ppt课件课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：《水浒传》：古典…ppt课件课堂实录
正文
荔湾区教育发展研究院中学调研课
一页纸教案
说明：本教案旨在帮助授课者和听课者明确教学对象和内容、过程和方法，提高教学观察和反思的针对性，请在上课前提供给听课者。如授课班级存在差异，教案应有体现。
学科
课题
语文
授课人
杨瑞莹
授课年级
初三
《水浒传》名著导读
《水浒传》是部编版教材九年级上册要求必读的名著，它是一部奇书，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。小说通过写众教材
多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”分析
的主题。书中塑造了一百零八个梁山好汉，这些人都形象鲜明，给人留下深刻的印象。
九年级的学生，经过三年学习，理解能力有一定的提高。能够基本读懂白话文言文，理解书中的内容。但由于大部分学生没有持续的阅读习惯，对《水浒传》这一类长篇小说巨作，大多有畏难情绪，容学情
易半途放弃，久而久之就跟不上进度，失去阅读的兴趣。本节课在于分析
给学生一个展示的机会，分享开学以来自己的阅读成果和心得，思考各英雄人物之间的共性和个性，把阅读分享带到课堂，提高学生对课外阅读的重视，激发学生长期坚持阅读的兴趣。
预设目标
1.了解作者及写作背景，了解《水
教学
浒传》在中国文学史上的地位。
1、梳理人物的情节内容，小组成果目标
2.结合书中内容，把握主要人物的性格特点；
3.激发学生的持续阅读的兴趣，展示，深入了解人物的形象；
2、通过问题探究，预测人物对待“招安”的态度；
堂上检测目标达成方法
养成持续阅读的习惯；
环节说明
一、导入
使用时间
活动主体
学生先介绍，师补充
学生抢答
学生小组合作
学生小组代表展示成果
学生独立思考谈看法
1、《好汉歌》引入《水浒传》，3分钟
了解作者及作品；
2、【课前热身】
活动一：请说出以下人物的外1分钟
号，看看谁最快。
二、梳理书中主要人物的情节
主要梳理1~32回的情节，回顾人物过程和
经历；
方法
（纲列）
三、结合情节，把握主要人物的形象
活动二：小组阅读成果展示。
6分钟
20分钟
10分钟
四、结合人物背景及性格特点，
猜测人物对待“招安”的态度，
并谈谈自己的看法；
五、课堂小结
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-14 14:30:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 133
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_81964
来自：学校：广州荔湾区立贤学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：《水浒传》：古典小说的阅读ppt课件课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《水浒传》：古典小说的阅读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。