岁月如歌——我们的初中生活教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

综合性学习岁月如歌──我的初中生活汕头市潮阳区玉一初级中学陈悦娟一、活动目标1、知识与能力（1）通过对初中三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，展示三年语文学习的一些成果，培养搜集、整理、筛选材料的能力。（2）锻炼写作、口语交际能力。2、过程与方法（1）搜集和整理初中三年来的有关学习、生活等

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所属课文：岁月如歌——我们的初中生活

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2019-05-28 14:45:00

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学校：汕头市潮阳区玉一初级中学

岁月如歌——我们的初中生活教案设计（一等奖）

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关键词：岁月如歌——我们…教案设计（一等奖）

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综合性学习

岁月如歌──我的初中生活

汕头市潮阳区玉一初级中学

陈悦娟

一、活动目标

1、知识与能力

（1）通过对初中三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，展示三年语文学习的一些成果，培养搜集、整理、筛选材料的能力。

（2）锻炼写作、口语交际能力。

2、过程与方法

（1）搜集和整理初中三年来的有关学习、生活等各种资料，用文字表述、口头表达、照片等方式展示三年语文学习的一些成果，重温初中生活的欢乐与美好。

（2）提供学生自主组织、积极参与活动的机会，培养学生的合作意识。

3、情感、态度、价值观

（1）重温初中生活的欢乐与美好，培养热爱生活的情感。

（2）体验合作与成功的喜悦。

（3）为中考鼓劲加油，展望未来，树立正确的人生观。

二、活动重点和难点

学生展示学习成果，重温初中生活的欢乐与美好。

三、活动准备

学生分小组搜集和整理初中三年来的有关学习、生活等各种资料，，制作视频、幻灯片，创作文稿等。

四、课堂活动过程

1、导入

同学们，回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。现在，就让我们一同回忆美好的初中生活吧。

2、小组活动，展示学习成果。（忆往昔）

小组一：往事如风

小组代表上台配乐朗诵作品《难忘的岁月》，分享本组合作学习成果。

小组二：精彩回放

小组长一边回放精彩视频，一边朗诵作品《一起走过的日子》，展示本组合作学习成果。

小组三：人物风采

小组代表分享本组制作的幻灯片，并做解说，展示班级主要成员的风采。

3、教师点评学生分享的学习成果并做总结。

4、学生现场采访。

（1）说说你在三年里碰到的最高兴或印象最深刻的事。

（2）面对将要结束的初中生活，你想对老师或同学说点什么呢？

5、教师对学生采访做点评。

6、师生一起为即将到来的中考加油鼓劲。（看今朝）

（1）教师引出中考倒计时的话题。

（2）班长带领全班同学喊出本班口号：努力，一切皆有可能！

（3）教师励志：同学们，此时不搏更待何时，请把握今天，努力奋斗，用自己的拼搏为人生留下更多美好的记忆吧！

7、老师寄语：不忘初心，继续前行，相信你们明天会更好！（展未来）

8、师生合唱歌曲《明天会更好》。

9、布置作业。

（1）给老师和同学各写一句临别赠言。

（2）综合这节课的学习活动，整理资料，全班同学一起制作班级纪念册。

10、板书设计

综合性学习

岁月如歌──我的初中生活

一、

往事如风

小组活动

二、

精彩回放

三、

人物风采

关于本教案的常见问题

Q：岁月如歌——我们的初中生活教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《岁月如歌——我们的初中生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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