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《中国共产党:立党为公执政为民》教学设计一、教学内容和教学对象分析《中国共产党:立党为公执政为民》是第三单元第六课第二框题,通过对第一框题的学习,学生了解了中国共产党是我国的执政党及其执政方式,为本课的学习奠定了基础。本题的学习也为后面知识的学习做铺垫,起到承上启下的作用。本框题分为“共产党员的先锋
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中国共产党:立党为公 执政为民教案3
未知
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关键词:中国共产党:立党…教案3
正文
《中国共产党:立党为公
执政为民》教学设计
一、教学内容和教学对象分析
《中国共产党:立党为公
执政为民》是第三单元第六课第二框题,通过对第一框题的学习,学生了解了中国共产党是我国的执政党及其执政方式,为本课的学习奠定了基础。本题的学习也为后面知识的学习做铺垫,起到承上启下的作用。本框题分为“共产党员的先锋模范作用”、“坚持中国特色的社会主义理论体系”“实现最广大人民的根本利益”三目,主要阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益,阐明中国共产党的指导思想是一脉相承,与时俱进的理论体系,理解***新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想的深远意义。
高一的学生对社会政治现象充满兴趣,具有较强的探究与表达愿望。但由于知识积累、生活经验等因素局限,思维存在着片面性,缺乏对中国共产党的理性认识。另一方面,有一部分学生有将来人党的愿望,但是动机各异,不少人只是看中入党背后的利益,需要教师引导正确的价值观,帮助学生端正入党动机。
二、教学目标与核心素养分析
在全面分析教学内容和教学对象的基础上,确立了本课的教学目标和核心素养目标
知识与技能
(1)了解中国共产党党员的先锋模范作用;
(2)识记中国特色社会主义理论体系的内容;
(3)区分中国共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系;
(4)识记并理解中国共产党的性质、宗旨、执政理念、出发点和落脚点。
过程与方法
(1)通过自主探究学习、讨论交流等培养学生辩证地看待问题、分析问题的能力;
(2)通过情境分析培养学生联系新旧知识的能力和理论联系实际的能力。
情感态度价值观
帮助学生充分领悟中国共产党的执政理念,升华对党和入党的认识,坚守和践行先进的
(1)信仰;
(2)以党员先锋模范为榜样,提高对自己要求,追求卓越;
(3)感悟共产党人为人民服务的精神境界,做出正确的价值选择,把实现最广大人民的根本利益作为实现个人青春梦想、实现人生价值的奋斗目标。
核心素养目标
(1)政治认同:学习中国共产党的知识,提高学生对中国共产党的认同感;
(2)科学精神:领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性,培养学生的创新能力;
(3)公共参与:学生通过本课学习更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
三、教学重难点及教学方法
教学重点:中国特色社会主义理论体系的内容和意义
教学难点:实现最广大人民的根本利益的必要性与要求
教学方法:本课教学面临两大问题,一是教材理论空洞,学生看完书后会感觉云里雾里;二是理论术多,难以理解。为此,在教学设计中,要注意做到复杂问题简单化,理论问题通俗化。根据这一需要,本课主要采用以下教学方法:
情境教学法:利用视频创设情境,导入新课;以扶贫为线索串联知识点,引发学生探究的热情,突出价值观目标的主导地位;
启发式教学法:通过几个探究,引导学生探究思考,培养科学思维的能力,突破重难点;
自主探究学习法:学生自己讲出身边党员的故事及对本人的启示,初步思考探究问题。
四、课前准备:
多媒体教学设备、PPT课件、视频资料
学生分组,学生采访身边党员的故事
(设计意图:用学生熟悉的情境引起共鸣)
五、教学过程: 导课:
2019年2月18日播出的2018年度《感动中国十大人物》节目中,中国共产党员占7名, 盘点从2002年到2018年“感动中国”人物排行榜,共产党员占了六成。他们在各行各业中充分发挥共产党员的先锋模范作用,都是党的性质、宗旨的忠实践行者。
二、中国共产党的指导思想
1.中国共产党的指导思想:
中国共产党把马克思列宁主义、***思想、中国特色社会主义理论体系(即邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及***新时代中国特色社会主义思想)作为自己的指导思想。
2.新时代中国特色社会主义思想
(1)新时代中国特色社会主义思想的核心要义
***新时代中国特色社会主义思想其核心要义是坚持和发展中国特色社会主义,具体从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题。
***新时代中国特色社会主义思想(重点) 主要内容:(八个明确)
A.明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;
B.明确新时代我国社会主要矛盾是:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;
C.明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;
D.明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;
E.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;
F.明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成世界一流军队;
G.明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体;
H.明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的重要地位。
三、实现最广大人民群众的根本利益
1.判断一个政党、一个政权性质的
试金石:
2.党始终把实现最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
3.中国共产党的性质、宗旨、执政理念
4.原因【党为什么要实现最广大人民的根本利益】
5.措施【党要如何实现最广大人民的根本利益】
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