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《西北地区区域特征》第一课时教案教材分析本课主要介绍了中国四大地理区域中的西北地区,本课时的主要介绍西北地区的位置、范围、自然环境的知识。本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。教学目标一、知识与技能1.使学生了解西北地区的范围、主要地形区、工业城市的位置,主要铁路线的分布。2.使学生掌握西北地区以
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- 2019-04-16 16:30:00
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第一节 区域特征说课稿【一等奖】
未知
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关键词:第一节 区域特征说课稿【一等奖】
正文
《西北地区区域特征》第一课时教案
教材分析
本课主要介绍了中国四大地理区域中的西北地区,本课时的主要介绍西北地区的位置、范围、自然环境的知识。本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。
教学目标
一、知识与技能
1.使学生了解西北地区的范围、主要地形区、工业城市的位置,主要铁路线的分布。
2.使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征。
二、过程与方法
培养学生读图、用图的能力,并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。三、情感态度和价值观
通过讲述西北地区丰富的自然资源,对学生进行热爱祖国、热爱边疆的教育。
教学重点
以干旱为主的自然特征。
教学难点
地理环境各要素之间的相互依存和相互影响的关系。
教学方法
讲述法、谈话法,注意与前两个地区的比较、分析。
课前准备
1.教师准备:多媒体课件
2.学生准备:预习课本,完成导学案
课时安排
二课时
教学过程
一、导入新课
(教师)我们已经学习了北方地区和南方地区,它们都位于东部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区(指图)。
二、新课学习
(课件出示)西北地区的位置和地形。
读图,请同学上讲台,指图说说西北地区的范围。
学生回答后,教师总结:
西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北,包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。
出示:北方、南方、西北三地区的面积与人口对比表
提问:从面积、人口占全国的比例看,本区与南方地区和北方地区有何不同?
学生回答后,教师补充完善。
讲述:北方地区面积约占20%,人口约占40%;南方地区面积约占全国25%,人口约占全国55%。即东部季风区的两个区面积不到全国的一半(45%),而人口约占全国的95%。——说明东部人口密度大,人口稠密。
而西北地区相反,面积比北方地区和南方地区都大,人口却少得多。说明本区人口密度小,人口比较稀疏。
提问:请同学说说:西北地区有哪些民族?
学生:西北地区以汉族为主,大致占2/3。少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族等,他们分别聚居在内蒙古、宁夏、新疆。
读图:“中国年降水量分布图”,看一看呼和浩特、喀什的年降水量大约各是多少?(两地的年降水量分别是400多毫米和50多毫米)
提问:两地降水量差别的原因是什么?(差异原因是:两地距海远近不同。)
指图讲解:本区东部的呼和浩特距海较近,海洋水汽可到达,所以降水较多;西部的喀什距海较远,又有山岭阻隔,到达的水汽很少,所以降水十分稀少,干旱是本区的主要自然特征。
板书:二、干旱为主的自然特征
1.形成原因:深居内陆
放视频:西北地区的地表景观。
让学生看录像时,注意观察本区的地形、植被、河流等地面景观。看完录像后,教师提问:
西北地区的地形以什么为主?(高原、盆地为主。)
出示:西北地区的位置和地形。
读图:请同学在图中找出:内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、天山、吐鲁番盆地、塔克拉玛干沙漠。
讲述:本区主要地形区有内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等。内蒙古高原地势较平坦,风蚀作用显著。戈壁滩上形成奇形怪状的风蚀城堡、风蚀蘑菇等。在沙漠地区,随处可见绵延起伏的新月形沙丘。
提问:请同学们在地形图上找找新疆境内的主要山脉、盆地,说说新疆地形的显著特征是什么?
指图讲述:新疆地形的显著特征是:山脉和盆地相间。天山横亘在塔里木盆地与准噶尔盆地之间,山顶终年积雪。吐鲁番盆地是天山山间断层陷落盆地,最低处海拔—155米,为我国地势最低洼部分。塔里木盆地中有我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。
板图:新疆“三山夹两盆”示意图(教师在黑板上画,并指导学生在笔记本上画)。
指图讲解:新疆的地形就像“疆”的右半部分——“”,从北向南三条横线依次代表阿尔泰山、天山和昆仑山脉,两个“田”分别代表准噶尔盆地和塔里木盆地。
板书:2.地表景观
(1)高原、盆地为主,风蚀作用显著,多沙漠、戈壁
出示:西北地区的草原和荒漠分布图。
提问:本区地表植被,由东向西有什么变化?为什么?
学生回答:由东向西,地表植被大体为草原荒漠草原荒漠。
指图讲述:内蒙古东部的呼伦贝尔草原,夏季降水稍多,水草丰美,马牛羊成群。贺兰山以西的内蒙古西部、甘肃河西走廊、新疆两大盆地,由于降水越来越少,草原上的牧草越来越矮小稀疏,逐渐成为荒漠。
植被更替变化原因是:本区东部降水稍多,越往西降水越稀少。
提问:荒漠地区生长哪些耐旱植物?牲畜以什么为主?
讲述:荒漠地区,地面主要为石质戈壁或沙丘,只生长极少数的胡杨、芨芨草、骆驼刺等耐旱植物。牲畜以耐渴的骆驼为主。
读图:“胡杨林”。
讲述:胡杨林耐盐碱、生长快,是西北地区重要造林树种。
板书:(2)由东向西,植被变化是草原—荒漠草原—荒漠
三、结论总结
通过学习这一节,我们了解了西北地区地广人稀,地形以高原、盆地为主,气候干旱的自然特征,特别是,我们还学会了通过“干旱”这一主导因素,逐层分析区内其他因素、归纳区域特征的方法。
四、课堂练习
1.“大漠孤烟直,长河落日圆”描述以下区域最合适( )
A南方地区 B比方地区 C青藏地区 D西北地区
2.西北地区河流少,主要原因是( )
A地形复杂多样 B植被稀疏 C降水少 D海拔高
3.我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠位于( )
A准噶尔盆地 B塔里木盆地 C柴达木盆地 D四川盆地
四、作业布置
通过各种媒体、调查、了解西北地区与北方地区的自然特征方面较为具体的差异。
五、板书设计
西北地区(一))
一、基本概况
1.位置和范围
2.人口和民族
二、干旱为主的自然特征
1.形成原因:深居内陆
2.地表景观
(1)高原、盆地为主,风蚀作用显著,多沙漠、戈壁
(2)由东向西,植被变化是草原—荒漠草原—荒漠
(3)河流稀少,多内流河
(4)农田、村镇、城市呈带状或点状分布
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《第一节 区域特征》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。