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6.2《中国共产党:立党为公执政为民》莆田锦江中学 蔡营煌教材分析: 《中国共产党:以人为本执政为民》是第三单元第六课第二框题,第一框题《中国共产党执政:历史和人民的选择》的学习,让同学们认识了中国共产党是我们的执政党以及其执政方式,为本框题的学习奠定了基础,本框题的学习也为后面知识的学习做铺垫,

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中国共产党:立党为公 执政为民教案3

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中国共产党:立党为公 执政为民教案3

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关键词:中国共产党:立党…教案3

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6.2《中国共产党:立党为公

执政为民》

莆田锦江中学 蔡营煌

教材分析: 《中国共产党:以人为本

执政为民》是第三单元第六课第二框题,第一框题《中国共产党执政:历史和人民的选择》的学习,让同学们认识了中国共产党是我们的执政党以及其执政方式,为本框题的学习奠定了基础,本框题的学习也为后面知识的学习做铺垫,起一个承上启下的作用。本框题主要的学习内容是中国特色社会主义主义理论体系,其“三个代表”重要思想也是课程标准要掌握的知识目标。

教学目标:

【知识与能力目标】

1.识记中国共产党的指导思想、中国特色社会主义理论体系的内容。

2.把握中国共产党的性质和宗旨,拥护中国共产党的领导。

3.理解中国共产党的执政理念,分析说明中国共产党如何做到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

【过程与方法目标】

能够结合实例分析中国共产党的执政理念是立党为公、执政为民。

【情感态度价值观目标】

通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就,使学生对党的认识升华,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。

教学重难点:

1.把握中国共产党的性质和宗旨,拥护中国共产党的领导。(重点) 2.理解中国共产党的执政理念,分析说明中国共产党如何做到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(重点、难点)

课前准备:

多媒体播放设备,课件。

教学过程:

教学流程

情景导入

教师活动

学生活动

设计意图

多媒体课件展示“我们熟悉的优学生观看并思考、体验党的一、共产党员秀共产党员”(雷锋、任长霞、回答问题。体现了先锋模范的先锋模范作沈浩、郑培民、牛玉儒等等)

共产党人的先锋作用,使学用

设问:他们的事迹体现了什么?

模范作用,全心全生对党的意为人民服务的认识升华。

宗旨,展现了党的先进性和纯洁性。

二、中国共产探究一:展示名人名言

学生看教材,明确让学生明党的指导思想

列宁指出:“只有以先进理论为马克思列宁主义、确党的指

指南的党,才能实现先进战士的***思想、中国导思想;

作用。”理论是灵魂、是旗帜、特色社会主义理

是方向。

论体系(邓小平理回顾历史思考:指导我们党前进的先论、“三个代表”知识,明确进理论有哪些?回顾历史,党的重要思想、科学发这些思想指导思想是何时确立的? 展观和***新是一脉相时代中国特色社承,与时俱会主义思想)

进的科学(一大、七大、十体系

五大、十六大、十七大、十九大) 【我们面对的】三座大山的压阅读教材,积极思根据背景迫,在国际共产主义运动中和中考并讨论问题,联材料,联系国共产党内,盛行把马克思主义系有关知识和现现实实例,教条化、把共产国际决议和苏联实实例,了解毛泽区分毛泽经验神圣化的错误倾向,中国革东思想、邓小平理东思想、邓

命也曾因此几乎陷于绝境。

论、“三个代表”小平理论、【我们面对的】文革后百废待重要思想、科学发“三个代兴,人民处于贫困状态;“两个展观和***新表”重要思凡是”的错误观点;姓资还是姓时代中国特色社想、科学发社的讨论,对社会主义的迷茫;会主义思想的产展观和***与发展已经成为时代的主生背景及内容。

题

【我们面对的】苏共解体的教训;改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,新的问题涌现。对党产生新的挑战;党自身建设出现腐败,信念动摇等问题

【我们面对的】环境污染、破环生态;2007年党的十七大正式将“科学发展观”作为党的指导思想写入党章。

【我们面对的】中国特色社会主义进入新时期,社会主要矛盾发生变化。

三、实现最广大人民的根本利益

学生阅读课本获培养全面取新知,明确中国看问题能共产党实现最广力;锻炼阅大人民的根本利括能力和益的原因和做法;自主学习并明确原因类试的能力;使题的答题方法

***、***看望地震灾区群众

学生对党的认识升华,进而更加信赖和近平新时代中国特色社会主义思想;并明确中国特色社会主义理论体系不包括***思想。

热爱中国共产党,坚定走中国特色社会主义道路的信念。

知识梳理

构建知识体系

学生尝试自主构构建体系

建知识体系

升华认识

帮助学生把知识系统化、全面化,以便更容易记住知识、运用知识,答题不漏要点。

总结提升

抓住主干知识,建构知识网络;学生回顾知识、构

政治常考题型:党为什么要做建体,结合实际讨提升能力

某一件事?党怎样做某一件论,总结分析。

事?(国家性质、党的性质宗旨、执政地位、执政方式、执政思想、执政理念)

课堂巩固

1、某村党支部书记坚信“个人富了不算富,大家都富才叫富”,他利用自行研制的冬暖式大棚技术,带领全村致富后,又无偿向全国300多个县市推广,许多农民因此走上了致富之路。该党支部书记的做法体现了共产党员在实践中( )

A.坚持科学、民主、依法执政 B.发挥先锋模范作用

C.坚持民主集中制原则 D.维护法纪,清正廉洁

2、中国特色社会主义理论体系不包括( )

A.***思想 B.邓小平理论

C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观

3、******强调,我们要适应新形势下群众工作新特点新要求,深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作,虚心向群众学习,诚心接受群众监督,始终植根人民、造福人民,始终保持党同人民群众的血肉联系,始终与人民心连心、同呼吸、共命运。

这表明中国共产党( )

A.在行使国家职能时以执政为民为根本出发点和落脚点 B.是社会主义事业的领导核心

C.必须要依法行政,为民谋利益 D.代表中国最广大人民的根本利益

4、中国共产党坚持以人为本、执政为民,其依据有( )

①我国是人民当家作主的国家

②中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队

③党的宗旨是全心全意为人民服务

④“三个代表”

重要思想的本质是立党为公、执政为民

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

5、随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开,一些年满60岁的老人依旧陆续领导基础养老金,农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后,又将实现“养老不忧愁”,这些德政工程集中体现了中国共产党( )

A.把发展作为执政兴国的第一要务 B.立党为公、执政为民

C.在不断地加强自身执政能力建设 D.科学执政、依法执政

教学反思:

略

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关于本教案的常见问题

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