中国特色社会主义政党制度优质课一等奖｜教案在线预览

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6.3《中国特色社会主义政党制度》教学设计广东实验中学越秀学校李燕兰教学目标: 1、知识目标：明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合我国国情的政党制度,也是我国的一项基本政治制度。 2、能力目标：学会用唯物辨证的思维来观察问题,认识和分析问题,提高分析问题和解决问题的能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：中国特色社会主义政党制度

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2019-07-01 22:55:00

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学校：广东实验中学越秀学校

中国特色社会主义政党制度优质课一等奖

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2019-07-01 22:55:00

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关键词：中国特色社会主义…优质课一等奖

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6.3《中国特色社会主义政党制度》教学设计

广东实验中学越秀学校

李燕兰

教学目标: 1、知识目标：明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合我国国情的政党制度,也是我国的一项基本政治制度。

2、能力目标：学会用唯物辨证的思维来观察问题,认识和分析问题,提高分析问题和解决问题的能力。

3、情感目标：了解我国政党制度的特点和优势，增强中国特色社会主义制度自信。

教学重点：我国政党制度的特点教学难点：人民政协的性质和职能

教学方法：小组合作探究学习法教学过程：

教学过程

教师活动

【温故知新】：还记得我国有哪些政治制度吗？

【交响乐】：多党合作好比是交响乐，在作曲的时候各民族党派积极参与，共同演奏中国民主的大合唱。

新课导入

你知道我国有哪些民主党派引入议题

吗？接下来让我们一起来交接中国共产党的“朋友圈”。

介绍八大民主党派及民主党派的性质。

学生活动（预设）

设计意图

1.温故知新，了解人们当家作主的制度保障一个根本政治制度，2.激发学生的学习兴趣，了三个基本政治制度。

解中国共产党和各民主党派

的执政参政，特色鲜明的关

系。

探究一：

通过四个通俗易懂的问题，引导学生思考、讨论中国特小组合作探究，讨论，色社会主义政党制度的特分享各组观点

点，提高学生类比思维和分析问题的能力。

教学展开

探究列举学生所熟悉的政协委员及其所二：

属界别，探究人民政协的性质、职能

学生小组合作探究

通过对人民政协的系统分析，引导学生理解并掌握人民政协的性质和职能。

课堂小结

引导学生总结本课收获

回顾相应的知识点

课后作业

比较：政协与人大的区别

学生课后总结

通过列提纲式引导学生回顾所学知识点，巩固知识点间的内在联系。

引导学生巩固政协与人大的知识，提高区别人大和政协的能力

关于本教案的常见问题

Q：中国特色社会主义政党制度优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国特色社会主义政党制度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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