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整理和复习教案学习目标:1.通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。2.进一步体验乘除法运算和生活的密切联系,巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。学习重难点:1.熟练运用乘法口诀求商。2.利用所学的知识解决实际问题。教学过程:知识点1:平均分和除法含义的整理,教材26页整理和复习的第1题。师

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整理和复习优秀公开课教案

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整理和复习优秀公开课教案

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整理和复习教案

学习目标:1.通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。

2.进一步体验乘除法运算和生活的密切联系,巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。

学习重难点:1.熟练运用乘法口诀求商。

2.利用所学的知识解决实际问题。

教学过程:

知识点1:平均分和除法含义的整理,教材26页整理和复习的第1题。

师:什么是平均分?用自己的方式举例说一说。

师:根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。

生:拿出学具或画图理解平均分,用语言表述出分或画的过程,然后写出相应的除法算式;再分别指出被除数,除数和商。

答案:答案不唯一。

如:12÷4=3,12是被除数,4是除数,3是商。

知识点2:用2~6的乘法口诀求商的整理。教材第26页整理和复习的第2题。

(1)将上面的乘法口诀补充完整。

(2)任意指一句口诀,说出一个乘法算式和两个除法算式。

师:先回顾乘法口诀,然后把口诀表填写完整,再同桌互说,一名同学选一句乘法口诀,另一名学生说出两个除法算式。

答案:

一(一)得一

二(三)得六

二六(十二)

(三)四十二

四五(二十)

五(六)三十(

六)六三十六

口诀:三五十五

乘法算式:3×5=15

除法算式:15÷3=5

15÷5=3 布置作业:完成教材第27页1、2、3、4题。先独立完成,然后全班交流。

课堂小结:总结本课所学知识。引导学生从三个方面总结。

知识方面:平均分可以用除法表示;

方法方面:可用不同的方法平均分;

感受方面:用乘法口诀计算除法比较快。

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