整理和复习教学设计与反思｜教案在线预览

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表内乘法（二）的整理与复习一、教学内容：本课内容在教科书第90页。教材主要安排了两个方面的内容：一部分是复习全部乘法口诀，另一部分是根据乘法的含义和乘法口诀解决简单实际问题。要求学生在熟记口诀的基础上提高“用数学”的能力。二、教学目标：1、知识与技能：通过复习熟练掌握乘法口诀,并运用乘法口诀解决

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-30 21:42:00

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学校：汕头市龙湖区下蓬中心小学

整理和复习教学设计与反思

未知

2018-04-30 21:42:00

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关键词：整理和复习教学设计与反思

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表内乘法（二）的整理与复习

一、教学内容：本课内容在教科书第90页。教材主要安排了两个方面的内容：一部分是复习全部乘法口诀，另一部分是根据乘法的含义和乘法口诀解决简单实际问题。要求学生在熟记口诀的基础上提高“用数学”的能力。

二、教学目标：1、知识与技能：

通过复习熟练掌握乘法口诀,并运用乘法口诀解决生活中的实际问题。 2、过程与方法：通过观察、思考、初步培养学生发现问题分析问题的能力。 3、情感、态度与价值观

：通过合作研究,探索交流,形成解决问题的经验,感受生活中处处有数学，增强民族自豪感和学习数学的信心。

三、教学

重点：巩固表内乘法,能熟练地用口诀计算,并能解决简单的实际问题。教学难点：在具体的情境中分析数量关系，解决简单的问题。

四、教具准备：口诀表、卡片、多媒体。

五、教学时数：一课时

六、教学过程：

（一）梳理旧知，激情导入 1、师：我们学完了第六单元表内乘法（二），你们有什么收获？你又学会了什么哪些乘法知识？

2、师：乘法口诀表还有一个好听的名字叫“九九歌”你知道它的来历吗？（课件出示：“你知道吗？”老师讲解乘法口诀的来历，激发学生的爱国热情和民族自豪感。）

学生竖着背诵和横着背诵乘法口诀。

（二）复习巩固，实践运用。师：刚才同学们的口诀背的特别流利，现在老师要考考你们，下面进入闯关游戏：

第一关：对口令

第二关：摘星星

第三关：比谁快

（三）创设情景

师：你们喜欢到公园玩吗？今天老师带你们到公园玩。（出示课件解决问题）

七、总结。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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