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整理和复习教学目标：知识技能（1）使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固地理解和掌握这些知识。（2）会运用乘法口诀解决简单的实际生活问题。过程与方法通过学生说一说、比一比等活动，培养学生简单的整理、归纳的能力。情感态度与价值观在学习过程中，让学生体验与同伴互相交流学习的乐趣。教学
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整理和复习优质课教案整理
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关键词：整理和复习优质课教案整理
正文
整理和复习
教学目标：
知识技能
（1）使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固地理解和掌握这些知识。
（2）会运用乘法口诀解决简单的实际生活问题。
过程与方法
通过学生说一说、比一比等活动，培养学生简单的整理、归纳的能力。
情感态度与价值观
在学习过程中，让学生体验与同伴互相交流学习的乐趣。
教学重、难点：
正确、熟练地进行口算，正确解决生活中的问题。
教法与学法：
教法：谈话法。
学法：小组研讨法。
教学准备：
每人一张口算纸、一张空白的“九九乘法表”。
教学过程：
一、小组交流，整理知识
（1）昨天老师布置同学们回家对第六单元7、8、9的乘法口诀进行整理和复习，现在请大家在小组内互相交流一下，小组长做好记录。
（2）小组汇报，全班交流。
二、巩固联系，发散思维
（1）发给学生一张空白的“九九乘法表”，写出45道乘法算式。
（2）计时算。
6×7＝
9×4＝
39+8＝
9×9＝
64+6＝
23－7＝
3×7＝
4×8＝
5×6＝
7×9＝
8×3＝
43+20＝
7×5＝
6×4＝
9×8＝
7×8＝
8×5＝
5×9＝
7×7＝
2×6＝
（3）填空。
（
）十二
（
）二十四
（
）×（
）＝（
）
（
）×（
）＝（
）
（
）×（
）＝（
）
（
）×（
）＝（
）
（
）十八
（
）四十二
（
）×（
）＝（
）
（
）×（
）＝（
）
（
）×（
）＝（
）
（
）×（
）＝（
）
（4）在括号里填上合适的数。
（
）×8<33
（
）×5<42
6×（
）<24 8×（
）<73
7×（
）<64
（
）×9<44 三、应用拓展，解决问题
（1）一辆小汽车准坐5人，9辆小汽车能坐多少人？
（2）红红拿50元去买文具用品，一盒笔芯8元，她买5盒还剩多少元？
（3）水果店有苹果、梨子、香蕉三种水果，苹果每斤5元，梨子每斤2元，香蕉每斤3元。学生根据以上信息提出不同问题进行解答。
（4）完成练习二十二第3、4题。
四、总结提升
通过这节课的学习，你有什么收获。你还有什么不明白的？
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