Lesson 2 Is This Your Pencil?优秀获奖教案｜教案在线预览

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教学设计东杏园学校薛荣新一、教学目标：1.掌握单词blackboard chalk 2.了解名词所有格形式：Steven’s ___ 3.听懂，会回答一般疑问句 Is this your____? 教学重点：1.单词 blackboard chalk 2. 名词所有格形式：Steven’

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所属课文：Lesson 2 Is This Your Pencil?

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学校：深州市榆科镇东杏园学校

Lesson 2 Is This Your Pencil?优秀获奖教案

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关键词：Lesson 2 Is This Your Pe…优秀获奖教案

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教学设计

东杏园学校薛荣新

一、教学目标：

1.掌握单词blackboard chalk 2.了解名词所有格形式：Steven’s

___ 3.听懂，会回答一般疑问句 Is this your____? 教学重点：

1.单词

blackboard chalk 2. 名词所有格形式：Steven’s

___ 教学难点：

1.一般疑问句 Is this your____? 2.this is

these are 二、教具使用：

图片、录音机

三、教学过程：

greeting 1.Teacher: How are you ? Students: Fine , thank you. How are you? Teacher :

Fine ,thanks. Review 1.练习介绍自己的同学。

3名学生在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，学生

介绍离自己最近的同学。如：

This is ____.

She

is a girl . She is my friend. 2.问答练习

Teacher : What’s

his/her name? Students: His / Her name is______. 学生之间互相练习。

3.What’s this? new

concept 1.What’s this? A.教师将图片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领学生朗读。

B. 在四个单词前面加上This is a 或者This is ，让学生找出句型的不同，向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。

C.练习句型This is a_____.并且将表示名词单数的句型发展到用These are 表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。

2.Danny’s

pencil A.将黑板上的句子：This is a blackboard.变成一般疑问句Is this a blackboard?

让学生猜想句子的意思，然后讲解。

B.学生自己试读第1、2幅图，并试着翻译。教师领读。

C.学生自己试读第3幅图，找出与图1的不同之处，进行讲解和练习。

This is _______’s pencil……

Is this _______’s pencil……? 3.作业：

活动手册

1、2、3 四、板书：

this a blackboard? This is chalk. This is a school. This is a chair. These are pencils. This is Steven’s pencil.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Is This Your Pencil?优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Is This Your Pencil?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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