Lesson 20 Jenny Goes Home优秀公开课教案

Lesson 20 Jenny goes home 教学目标：

1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：

had 、went 、saw 、ate 。

2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：

Did you miss me ？Yes ，I did 。

What did you do yesterday ？I ate an orange 。

3、学生继续理解现在发生的事情和过去发生的事情等概念。

4、学生能辨别这些动词的现在时和过去时形式：have\had ，

go\went ,see\saw ,eat\ate . 教学重点

1、不规则动词的过去时。

2、一般过去时的用法。

教学难点

1、不规则动词的过去时。

2、一般过去时的用法。

教具准备

录音机、磁带

教学过程

1、greetings 当学生到达教室时，问候他们。用几分钟的时间复习动词过去时和现在时的概念。在黑板上写下这些单词：

call\called help\helped miss\missed watch\watch wash\washed 找学生站起来读这些单词。

提问：what did liming buy for his father ？

2、presentation 导入：

告诉学生，今天他们将会阅读一个故事，故事的内容是关于Jenny和她旅游归来所做的事情。他们还会继续学习如何谈论现在经常发生和过去经常发生的事情。

(1)Jenny’s gift

向学生解释本部分是关于不规则动词的一般过去时形式：go-went 、see-saw 、eat-ate 、do-did 、have-had 。

现在在黑板上写下这几对单词：

go-went see-saw eat-ate do-did http://ww w.xkb 1.com have-had

向学生解释，这些动词的过去时形式不是在词尾加ed构成的。

看教科书P58

part 1 ，浏览课文，找出所有动词的过去时形式，并把它们写在黑板上。一定要看学生是否能正确识别文章里的动词过去式：did 、had 、went 。

在黑板上写下这些句子：

do past Do you miss me ? Did you miss me ? I have fun . I had fun . I go for a walk ? I went for a walk . 读每个句子，教授这些动词的现在时和过去时形式。

现在播放录音，学生跟读。播放两遍，需要时暂停。

练习：

问答

找同伴，用所给出的动词短语填空，并就问题进行回答。

Did you ______ yesterday ? eat a banana \ wash clothes

have fun \watch TV do your homework 如果答案是肯定的，就说：Yes ，I did 。

如果答案是否定的，就说：No ，I didn’t 。然后告诉你的同伴你昨天做了什么。

(2)Go and went X K b1. C om 让学生看书P58 part 2 ，找出不同之处。浏览三组图中的每幅图。读句子强调第一个句子中的现在时形式动词，以及对应句子中的过去时形式动词。依次完成三组句子。

播放录音，学生跟读。

演示：

把这些句子写在黑板上。

I go fishing with my grandfather . I went fishing with my grandfather . I see my friends playing in the park every day . I saw my friends playing in the park every day . I eat rice for lunch no Mondays . I ate rice for lunch no Mondays . 找学生读，教师说：

Read a sentence that shows something happened in the past 。Read a sentence that happens now 。

练习：

两人一组，一个人用现在时说做了什么，另一个人用过去时说相同的事情。找学生演示对话：

A、I go to school at 8 o’clock every day 。

B、、I went to school at 8 o’clock yesterday 。

(3)let’s

do it .

1、read part 1 ，put the sentences in the correct order 。

向学生解释要做什么，他们必须阅读前一页的文章。然后根据事情发生的先后顺序，排列句子。把序号写在每个句子旁边的方框内。

答案：45231 2、look and write 解释如何完成练习。这里有一些图片和有空白的句子。本页底部是一个单词列表。学生要先

看图，并读单词，然后从列表中选词，用其正确的动词过去时形式填空。

答案：had 、went 、saw 、did 、played 。

(3)巩固检验：

让学生讲述一次最近的经历，讲述他们去了哪里，看见了什么，吃了什么，在他们讲述的时候，一定要在他们使用某个过去时动词停下来。指出动词，让其他同学大声说出这个动词。

(4)家庭作业：

随堂练习册

板书设计

Lesson 20 Jenny goes home went 、saw 、had 、ate 、did “Yes ，I did ！Did you have fun in Beijing ？

”Asks Mrs. Smith 。

The first day ，we went to Tian’anmen Square 。

This scarf is for you 。

I went to the cinema yesterday 。