Part A第二课时教案

Unit8

Summer Vacation

PartA

执教者: 陈小凤

指导教师:临江中心英语组

一、教学内容

本课是闽教版《英语》四年级下册第八单元的Part A部分，本课的话题为暑期生活。通过主人公王涛和萨莉关于暑假生活的对话，学习用句型What will you do in summer? I will....来制定暑期计划。

二、教学目标

◆语言知识目标

1.学习单词：will，live，visit，the UK，London，Big Ben等。

2.学习句型：What will you do in summer? I will.... ◆语言技能目标

1.能准确拼读新单词，读准句型。

2.能运用句型进行实际交流，制定暑期计划。能认读所学词语及句型。

◆情感态度

在活动中感受祖国山河的壮美，激发爱国主义热情。

◆文化意识

了解中英两国首都的英文名称和标志性建筑。

三、教具准备

1.单词卡片、图片。

2.短语卡片。

3.多媒体课件。

四、教学步骤：

Step 1 Warm-up and Revision

1. Greetings. 2. Ask and answer. 由自由问答复习交通工具相关的内容。

T: I go to school by school bus.How do you go to school? 3. Chant: Season. 4. Topic T: Summer is hot. But I like summer. Because we have a long vacation in summer. It’s the summer vacation（出示短语卡片）. So, today we will learn Summer Vacation.（板书课题）

T: Now, follow me, Unit 8 Summer Vacation Part A 【设计意图：欢快的chant能给师生提供一个轻松愉快的课堂氛围，自由的师生问答，能够拉近教师与学生的距离.自然引出本课的课题。】

Step 2 Presentation and Practice A.课文教学

1. Teach ‘Summer vacation is coming.’

教师由日历上的时间告诉学生：Summer vacation is coming.而后进行该句型的教学，并用不同语气操练。

T: Please look at the calendar. Summer vacation begins in July. Summer vacation is coming. I am so happy. How about you? Let’s read the sentence. Summer vacation is coming. 1. Teach ‘will’

T: Today we will talk about the summer vacation. Look, will（单词卡片）. It means将要. Read after me: will.

3. Teach ‘What will you do in summer?’

(1)Listen and anser

How does Wang Tao ask? T: Summer vacation is coming. Sally makes a plan for summer vacation.and How does Wang Tao asks? 4. Teach ‘I will …’

播放课文录音第二遍，回答问题What does Sally answer? T: Do you know what Sally will do in summer? Watch the video again. T: What does Sally answer? T: Sally answers, I will go to see my grandpa and grandma.（课件加板书）

【设计意图：本过程的每一个环节的任务都是构建在一定的语言环境中，所以学生在学习新单词，新句型时，不会感觉到单词、词组与句子的存在是孤立的，在不知不觉中巩固了旧知识，掌握了新知识。】

5. Teach ‘live, the UK’

T: Sally will go to see her grandpa and grandma. She will go by plane. Because they live in theUK. Look.（单词卡片live）. How to read? Look.（单词卡片give）How to read? （give变live）How to read it？

T: Sally’s grandpa and grandma live in theUK. TheUKmeans theUnited Kingdom. T: TheUKis the short for theUnited Kingdom. Do you know others? UK是

英国联合王国的缩写。你还知道其他国家的缩写吗？

T: TheUSA/ the PRC T; The PRC is the short for the People’s Republic ofChina. / TheUSAis the short for theUnited States of America. PRC是中华人民共和国的缩写。USA是美利坚合众国的缩写。

T: Ok, today we have learnt theUK. Now, let’s enjoy some beautiful picturs of theUK.课件浏览英国著名景点图片，进行文化渗透）

6. Teach ‘Big Ben’

通过课件欣赏英国的风景与标志性建筑物引出Big Ben。

大小声

男女读

拼写

7. Teach ‘visit’

教师提问：What will Sally do in London? （1）教学visit。

T: What will Sally do inLondon? Listen and find the answers. （2）chant 操练visit （3）你说visit,我说景点

8. Role play. 利用课件中角色扮演功能进行角色扮演活动。

9. Practice 教师出示中国地图，以问答的形式操练What will you do in summer? I

will …

T: Now look. In summer I will go to Beijing.I will go by plane.（课件）

T: How about you? What will you do in summer? 【设计意图：紧密联系学生的生活实际，巧妙地使用多媒体技术，归纳，让学生学会思考、融会贯通。】

Step 3 Consolidation 1. Make a plan. 2.小小调查假. Name

Where

How

What

3. Summary. 4.情感教育: Time is precious,make arragement for your summer vacation。

5. Song. What will you do in summer? 【设计意图：在这个环节的设计上，利用写计划卡和做调查,巩固新知，在反复操练中掌握本课的重点句型。】

Step 4 Homework 1、听音，熟读课文。

2、完成本课的《活动手册》。

3、完成一份“调查表”。

五、板书设计

Unit8 Summer Vacation Part A

What will you do in summer? I will go to …I will go by…