1.画画我们的学校教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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《画画我们的学校》第二课时韩朝宏教学目标: 1.能利用设计的图例及对学校的认识画出学校的平面图.初步了解平面图的知识. 2.愿意与组员合作制图,能确定并标注出学校平面图的方向, 3.激发了解学校,热爱校园的美好情感. 教学重难点:确定方向较好地画出学校平面图教学方法:演示法,谈话法教学具准备:彩笔、

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所属课文：1.画画我们的学校

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2018-05-29 10:02:00

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学校：昌图县大四家子镇中心小学

1.画画我们的学校教学设计(第二课时)

未知

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关键词：1.画画我们的学校教学设计(第二课时)

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《画画我们的学校》第二课时

韩朝宏

教学目标:

1.能利用设计的图例及对学校的认识画出学校的平面图.初步了解平面图的

知识.

2.愿意与组员合作制图,能确定并标注出学校平面图的方向,

3.激发了解学校,热爱校园的美好情感. 教学重难点:确定方向较好地画出学校平面图

教学方法:演示法,谈话法

教学具准备:彩笔、画纸

教学过程: 一.观察图例,激发学习兴趣. 上节课我们了解了学校有宽敞明亮的教室，有平坦的操场等等，还记得这些吗

师:(播放操场、幼儿园等不同学生熟悉地方的平面图)猜一猜咱们哪个地方? 生:根据自己的生活经验及上节课学到的图例知识进行猜测

指名猜测师生判断

师:大家猜得很准，谁能告诉老师你是根据什么猜对的? 师:大家说得很好，今天我们要一起来画咱们学校的平面图，比一比，看谁

画的图准确明了，让大家一看就能认出是咱学校! (板题课题) 二.认识图例

1课件出示几个平面图

说一说你都看懂了什么

2.比较两个平面图的不同

课件出示两个平面图，指名说出他们的不同

师生补充订正

3.交代图例的概念及作用

图例是集中于地图一角或者一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标说明。

他的作用；有助于更好地认识地图

他有双重任务：编图时作为图解表示的图内容的准绳

用图时作为必不可少的阅读指南

4.确定平面图的图例

全班同学交流各种图例的最佳设计:升旗台、楼房、花坛、树木等

三、走进校园，深入观察。

图例已经确定了你，那么怎样画我们的学校呢，请同学们和老师一同去操场，再明确一下学校各个建筑所在的位置

1、引导学生走到操场中央，辨别学校教室、操场、花坛等外部设施的方位。

--学习用身体辨别方向

--试着说出校园各建筑的方向。

2、说一说，学校各个建筑的位置。

例生一:仓库位于后面两排教室中间偏后等。

三、学画学校平面图

5.小组交流，在脑海中构画出学校各事物的大致位置

6.开始制作学校平面图

(可以自制也可几人合作共制一幅校园平面图)

7.将设计画好的平面图贴到黑板上，学生共同欣赏评价

8.选出最佳作品，贴到班级的板报栏中.

三、巩固练习

四、课堂总结.

关于本教案的常见问题

Q：1.画画我们的学校教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.画画我们的学校》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.画画我们的学校教学设计(第二课时)