Recycle 1优秀教案

课

题

年

级

三下

学科

Recycle1

英语

主备人

使用日期

Recycle 1

学习

目标

知识与技能：句型：

1、复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：Where are you from? I’m from …

2、复习询问远处陌生人的句型及答语：who’s that man/woman? He ‘s /she’s my…

3、复习描述动物特征的句型：It is (so)…/It has …

4、词汇：国家名：the UK, Canada, the USA,China 过程与方法：在熟读的基础上进行复习，从而达到熟能生巧的目的。练习，表演，歌曲，多种方法进行学习。

情感态度与价值观：培养学生积极向上、健康乐观的生活态度。

教学

重点

教学

难点

教具

准备

学具

准备

复习1-3单元重点句型及词汇

掌握Listen and chant. 教学

时数

导学案、课件、音频资料

第2课时

英语本、笔、答题卡

教 学 案

教师行为

学生行为

个性优化

1.复习Unit1.单词，认识国旗，国宝，建筑物。

学生自由读70页单词1遍

2.依次出示国旗等图片，引导复习： I’m

Zhang Peng.I’m Where are you from? from China. I’m from China. 学生两人一组问答：

3.看图,演一演介绍自己，

评价

，

表扬。

4.出示作业。 学生答题卡上答题。

答题卡课前发

检查答案 小组长手上

1.Sing the song：

I love my family 听录音唱歌曲。

2.出示图片，介绍家人。

导学二

Hi.I’m Mike.This is my family. 学生小组合作，开火车介

3.

出示图片，介绍Sarah的一家。

绍家人。评价， 表扬。

4.

完成下面练习。

学生动口，动手行动起来。

1.Let’s do.复习形容词

2．描述动物。

学生列队跟音

从体型，毛色上描述动物。

乐做动作

Look at the giraffe.It’

s

tall .It’

s yellow and brown.

从身体部位上来形容动物特征。It

评价

，

表扬。

导学三

has a long nose. etc.

3.分组，描述动物。

学生书本上完成作业。

4.书本33面，连线

。检查答案。

5.Listen and chant.

作业：（2）

Let’s spell. Aɑ /æ/

Ee /e/

Ii /i/

学生作业本上书写。

小结

学生说学了什么

教师适时补充

复习一

板书设计

Where are you from? I’m from China. Canada . the UK .the USA This is my family. Who is that man? woman.boy.girl She’s Sarah’s mother . He’s Sarah’s father.

It’ s tall . It’s red. It has

自我

反思

这节课复习中插入新知，内容丰富，本班学生第三单元掌握不对学生要求很高，必须牢牢掌握前三够牢！

单元知识的基础上进行。

答题卡。连线。

1

2

3

4

China

A

Canada

B

C

D

UK

USA