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课题课型学习内容Unit 3 Good morning! Part 年级学科A 预习+展示三年级英语段淑梅课时第一课时主备人教材第17-19页学习1．了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。目标2．能熟练运用问候用语。重难点Good morning,… Good morning! 的灵活运用，课
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Part A公开课教学设计模版
未知
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关键词：Part A公开课教学设计模版
正文
课题
课型
学习
内容
Unit 3 Good morning! Part 年级学科
A 预习+展示
三年级英语
段淑梅
课时
第一课时
主备人
教材第17-19页
学习
1．
了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。
目标
2．
能熟练运用问候用语。
重难点
Good morning,… Good morning! 的灵活运用，课堂用语的理解与反应。
学 习 过 程
环节
学 案
学习用英语对话
A: Good morning,Mom! B: Good morning! 学案
导学
自主
探究
A: Good afternoon,Mr.Zhao! B: Good afternoon!
A: Good evening! B: Good evening! A: Good night,Dad! B: Good night! 同桌进行练习。再分别以组为单位练习。
导 案
同伴
互助
小组
合作
- Good morning! - Good morning!
听录音，学习读法，同学之间进行交流。
Good morning!
组织学生听并理解内容，
然后相互交流。
教师
点拨
释疑
解难
Good evening! Good night! Good afternoon! 让学生说出各句的含义。
句型：
- Good morning! - Good morning!
组织学生听并理解内容，
然后相互交流。
归纳
总结
反馈
练习
组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。
走进
生活
拓展
延伸
学习
反思
审阅签字
文档信息
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