2　放飞和平鸽第一课时教学设计

《放飞和平鸽》教学设计

邯郸市永年区第二实验学校

刘伟

教学目标

情感、态度与价值观：体验人们对和平的渴望，珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平做贡献。

能力：通过分析整理相关资料，提高学生对社会现象的思考分析能力。

知识：知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力；了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

教学重点

知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望；了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

教学难点

珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平作贡献。

教学准备

教师准备：制作多媒体课件，课前搜集联合国、维和部队以及关于维护国际和平的有关资料。

学生准备：课前了解有关联合国的知识，收集维和部队等资料。

第一课时

教学过程：

一、

教师谈话引入：同学们，童年本该是无忧无虑的，开心快乐的，可

是你看，这些孩子的童年正在被无情的战火变成了一场场噩梦，从那一双双惊恐的眼睛中你看出了什么？（出示两张对比图片）

（出示和平鸽图片）这是什么？（和平鸽）它象征什么？我们今天就来放飞和平鸽。板书：放飞和平鸽

二、活动一

联合国知多少

1．[幻灯片：联合国] 让学生自学课文，以小组为单位进行回答：联合国是什么时候成立的？他是一个国家吗？为什么要成立联合国？学生交流研讨时，教师可结合扩展资料进行补充。

2．[幻灯片：联合国会徽] 联合国会徽上是什么图案？有什么象征意义？

联合国会徽的徽底为蓝色，图案为白色。它的图案是一幅从北极看去的世界地图，地图上标有陆地和海洋、经线和纬线。地图底部和左右两侧为橄榄枝环。世界地图象征着整个世界，橄榄枝象征着环绕世界的和平，体现着联合国的宗旨。表达了人们对和平的渴望。

3.

[幻灯片：联合国圆桌会议] 学生小组商量后，结合情境进行回答：联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？召开这些会议的目的是什么？

小结：所有国家，不分穷富、不分大小，在国际事务中通过联合国这个组织以平等对话代替暴力冲突，实现和平解决问题的方式。

4.

[幻灯片：联合国安理会] 学生结合课前搜集的资料回答：联合国安全理事会由15个理事国组成，包括5个常任理事国和10个非常任理事国。5个常任理事国是中国、法国、俄罗斯、英国和美国。

学生汇报：安理会负有维持国际和平与安全的责任，是唯一有权采取强制行动的联合国机构。常任理事国享有一票否决权。非常任理事国任期两年，每年换5个，不能连任。

5.

[幻灯片：国际和平日] 学生小组商量，结合情境进行讨论：国际和平日是怎么来的？人们会如何纪念这个日子呢？

小结：国际和平日的设置表达人们对和平的渴望。联合国在过去的60多年里，一直为维护世界和平做着不懈的努力。联合国的行动感染了世界上许多热爱和平的人。人们以不同方式表达着对和平的渴望。

6.

[幻灯片：和平钟] 学生汇报，教师补充：联合国秘书长及现任联合国秘书长是安东尼奥·古特雷斯，和平钟为日本所送。

7．[幻灯片：联合国维和部队] 学生小组商量，结合情境进行讨论：维和部队是一支怎样的部队？有什么标志？发挥着怎样的作用？

小结：通过维和行动，能够有效地制止地区性的冲突，防止冲突蔓延到更广

泛的地区，而且，维和不但可以帮助当地稳定秩序，还能参与到当地生产恢复和建设中去。

二、活动二：和平寄语

[幻灯片：和平寄语，唱响和平之鸽] 师布置任务：桌上有一张白纸，你可以在这张纸上画最漂亮的画、写自己想说的语言，还可以将这张白纸折成千纸鹤，用自己最喜欢的方式，表达对和平的期盼和祝福。

三、教师总结激励

结束语：愉快的学习时间很快就过去了，我相信，和平的种子已经在我们每一个同学的心中生根、发芽、开花，希望这棵和平之树万古长青，请记住：维护世界和平，我们一起努力！