3 我们手拉手优质课教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《3 我们手拉手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

3　我们手拉手优质课教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：3　我们手拉手优质课教案内容

正文

榜样引领我们成长

——寻访最美志愿者

江苏省泰兴师范附属小学徐锋

【活动背景】

为在全校少先队员中大力弘扬社会主义核心价值观，深入开展未成年人文明礼仪养成教育，培养品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代泰兴人。该校少先队大队部鼓励广大少先队员走出校园，走向社会，开展红领巾小记者团、雏鹰假日小队等社会实践活动，寻访泰兴市各行各业的先进人物和可敬可学的身边榜样，引导少先队员理解“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观，宣传最美人物，弘扬最美精神。

【活动目的】

通过采访“泰州最美志愿者”——高玲阿姨。了解高玲无怨无悔，五年如一日的照顾麻风病康复者的感人事迹，学习高玲阿姨心中装着他人，不求奉献的志愿者精神，并在生活中践行这种精神。

【活动准备】

1．雏鹰小队利用双休日，跟随高玲阿姨来到麻风康复村，体验志愿者生活。

2．中队成员了解“志愿者”相关知识。

【活动过程】

知情篇

（一）明确“美”的内涵，走近身边的榜样

播放VCR，了解高玲的事迹。（五年来，无论春夏秋冬，不管严寒酷暑，高玲无偿照顾麻风村老人，谱写了一曲《奉献之歌》）

播放雏鹰小队的双休日采访视频，解开孩子们心中的疑惑。

采访问题：1、平常人都谈麻色变，你和他们这样亲密接触不害怕吗？

2、志愿工作中，你最难忘的是什么？

3、对你来说，这群老人现在是你什么人？

“美”是什么？虽不能诠释，但我们却明白，心灵美比什么都显得真实。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。

那么散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面旗帜。高玲阿姨——就是我们的榜样。

明理篇

（一）和榜样面对面

VCR中的榜样人物，来到队会现场，接受队员的现场采访，并畅谈梦想——愿更多的人参与到志愿者队伍中来。

（二）请第二小队展示交流有关志愿者的知识。

通过交流明白志愿者的含义、标志寓意、精神内涵及你所知道的志愿者典型。如：白求恩、无国界医生……

（三）讨论：志愿服务=做好事吗？

通过讨论，明确只有能够长期地、持之以恒地、自愿自觉地、不求回报地帮助、关心他人或集体的行为，才是志愿服务。

践行篇

（一）志愿服务是不是离我们小学生太遥远了呢？

榜样寄言：小学生虽然年龄小，力气小，但只要有一颗志愿服务的心，自觉自愿的做自己力所能及的帮助他人的事，就是合格的志愿者！！

（二）讨论：作为小学生，可以参加哪些志愿服务呢？

可以利用双休日，去福利院和特殊教育学校和那里的孩子一起唱唱歌、做做游戏，让他们感受到友情的温暖。

重阳节、双休日，去托老所陪那里的爷爷奶奶聊聊天。

下课后，去图书漂流架前，整理好翻乱的图书。

不少班级，阳光明媚或教室没人时，也开着电灯，努力做一个节能小卫士，利用课余时间或放学后检查关灯情况

…………

（三）欣赏小品《我是志愿者》

共同唱响志愿者之歌——《我是明星》

辅导员讲话：通过这次中队活动，我们认识了身边的榜样——高玲阿姨。榜样是一种镜子，榜样是一面旗帜，她指引着我们前进的方向。我们要向榜样学习，学习她无私奉献的志愿者精神。我们要以今天为起点，在志愿服务的道路上走好每一步！

资料摘要

3　我们手拉手优质课教案内容