2　放飞和平鸽优质教案设计

放飞和平鸽

一、教学目标：

知识与技能

了解联合国、中国为维护世界和平所做的不懈努力。

过程与方法

学会搜集资料

情感态度与价值观

了解和平鸽的故事，萌发爱好和平的情感

二、教学重难点：

知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望。

教学准备：

师生搜集有关联合国、中国为维护世界和平所做的不懈努力。

三、教学法：

前置性学习、合作交流

四、教学课时

2课

五、教学过程：

第一课时

（一）导入

同学们，请看，你知道图片上动物的名字叫什么吗？（鸽子）

你喜欢鸽子吗？说说你喜欢它的原因。（纯洁、和平）

对了，鸽子一身洁白的羽毛，那么纯洁，人们常常把它和和平联系起来，都说和平鸽，那么你知道“和平鸽”是怎么来的吗？（学生展示）

是啊，和平鸽飞遍世界各地，成为人类企望和平的神圣使者。今天，就让我们一起放飞和平鸽，呼唤和平吧！（板书课题）

（二）前置性学习——为了和平

1、课前学生自学及查阅有关联合国的知识，对课前预习情况进行检查。

2、合作交流：

（1）联合国成立的时间及作用

（2）联合国会徽的样子及意义

（3）安理会常任理事国

（4）

圆桌会议

（5）国际和平日

（6）维和部队

小结：为了促进和平解决争端，维护地区安全稳定，联合国做出了重要贡献。我国是爱好和平的国家，主张用和平的方式解决地区间的冲突。为制止战争，维护世界和平，中国也作出了自己应有的贡献。

（三）小组合作学习——中国为世界和平做贡献

1、小组合作学习，形成书面文字

2、汇报交流

（1）提出和平共处五项原则

（2）向日本赠送和平少女纪念像

交流：和平少女纪念像的象征意义？表达了我国人民的什么愿望？

（3）为什么要加强国防建设？解放军在维护和平方面起了什么作用？

（4）积极参加联合国维和行动

交流搜集资料

《维和工兵之歌》

六、课堂小结：

通过这节课的学习你有什么收获？（学生回答，教师总结）

和平，已经成为世界人民的共同期盼，我们呼吁和平，反对战争！

七、板书设计：

放飞和平鸽

为了和平

联合国

中国贡献

和平共处五项原则

八、教学反思

《放飞和平之鸽》一课的核心内容讲世界人民为促进和平所作出的不懈努力。

我深深的感受到：作为一名任教品社课程的教师，除了钻研，熟悉教材之外，还要特别注意以下三个方面的关系：一是充分做好课前准备，收集相关的资料（包括文字、图片及视频资料），这样才能丰富教学内容；二是把收集到的这些相关资料又紧密结合教材的特点和学生的认知与欲望，经过精心地整理后，合理地编写到某个教学环节之中；三是在课堂教学流程中教师又巧妙地用好这些相关课件资料，给教材内容起到锦上添花的作用。

我把这些在课前收集到的资料在编写教案时加以精心整理，而且又经过反复推敲，使之能与教材内容紧密结合，这样就丰富并拓展了教材内容，起到锦上添花的作用。比如教材讲“维和部队”时，讲得非常简单，而且又显得较为枯燥，与学生的求知欲相差甚远。针对教材和学生的这一实际，在课堂教学过程中，我先组织学生阅读教材的相关内容后，再把收集整理好的关于维和部队执行任务的视频播放给学生观看。学生看得非常投入。因为通过这段视频的播放，对教材的内容就丰满了。学生从播放的视频画面中真切地感受到了，而且还能从中感悟到新中国成立维和部队为维护和平所做的贡献。如果没有这段视频内容的播放，学生单从简单而又较为枯燥的教材内容中去感悟，是很难感悟得到的。

因此我从这堂课的教学反思过程中深深体会到，品社课要上出一定的课堂特色，并且让学生喜欢这门课程，那就要求我们教师正确处理好如何去熟悉教材，如何去作好课前准备（收集、整理、制作相关课件资料），以及如何去设计、编写教案这三者关系。