2　放飞和平鸽优质课教案内容

《放飞和平鸽》教学设计

安图县松江镇小沙河中心小学

王润宝

教学目标

情感、态度与价值观：体验人们对和平的渴望，珍惜和平的生活环境，热爱和平。

能力：通过分析整理相关资料，提高学生对社会现象的思考分析能力。

知识：了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

教学重点

体验人们对和平的渴望；了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

教学难点

珍惜和平的生活环境，热爱和平。

课时安排

第一课时。

教学过程：

活动一为了和平

1．课件展示联合国会徽

引导学生结合情境进行讨论：联合国是什么时候成立的？为什么要成立联合国？联合国会徽上的图案有什么象征意义？它表达了人们的什么愿望？安理会常任理事国有几个？分别是哪些国家？学生交流研讨时，教师进行补充。（板书：放飞和平鸽为了和平）

2．展示联合国的圆桌会议

引导学生结合情境进行讨论：联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？召开这些会议的目的是什么？

学生小组讨论后派代表汇报，其他学生补充，必要时教师补充讲解。

3．课件展示：联合国维和行动

引导学生结合情境进行讨论：派遣维和部队的目的是什么？这些维和行动会发挥怎样的作用？?（板书：联合国维合行动）

小结：通过维和行动，能够有效地制止地区性的冲突，防止冲突蔓延到更广泛的地区，而且，维和不但可以帮助当地稳定秩序，还能参与到当地生产恢复和建设中去。

4．展示：纪念“国际和平日”

引导学生结合情境进行讨论：国际和平日是怎么来的？人们会如何纪念这个日子呢？? 集体小结：国际和平日的设置表达人们对和平的渴望。

5．阅读教材“和平寄语”的诗歌，感受人们对和平的企盼。

活动二、中国为维护世界和平做贡献

1．展示：和平共处五项原则

引导学生结合情境进行讨论：什么是和平共处五项原则？为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？?

小结：和平共处五项原则是中国人创造，由中国、印度和缅甸三国倡导，并被世界许多国家所接受的处理国与国之间相互关系的基本原则。为了制止战争，实现和维护人类和平，我国政府进行了不懈的努力。

2．展示：和平少女纪念像

引导学生结合图片进行讨论：我国向日本赠送这座雕像表达了我国人民的什么愿望？仔细观察这座雕像，说说它具有什么象征意义？启发学生进一步寻找“中国人民为维护世界和

平不懈努力”的事例。

小结：这是我国政府赠送给日本的汉白玉雕像，在长崎乃至整个日本被誉为“最漂亮的和平女神”和“永驻日本的和平大使”。中国是第二次世界大战的主要受害国之一，也是抗击日本帝国主义侵略的主战场。我国把它赠送给日本就是要表达我国对和平的期望。中国人民为维护世界和平做了不懈的努力，如中国宇航员在太空展示联合国旗等。

3．展示：中国参与联合国维和行动

引导学生结合情境进行讨论：你们了解到哪些我国参加联合国维和行动的资料？在当前的国际形势下，我国国防力量的强大对我国和平与安全以及国际社会的和平与安全有什么贡献？?使学生了解中国人民解放军不仅在维护我国的和平与安全方面具有重要作用，还在维护国际安全或其他国家的安全方面发挥了重要作用。

4．展示：维和工兵之歌

引导学生结合文本进行讨论：这首歌词表达了我国维和战士怎样的情怀？帮助学生体会我国的维和战士在维护世界和平时的自豪之情和奉献之情。（板书：中国为维护世界和平做贡献）

板书设计

放飞和平鸽

联合国维和行动

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为了和平

中国为维护世界和平做贡献↗