C国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

一、热身（1）通过图卡复习所学的词汇（Read the words one by one）（2）用“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。二、新课展示（1）游戏：速认速记。教师每次从词卡中挑出3张，让学生快速认记。教师说：One, two, three!便拿掉卡片，让学生说出是哪几个单词。最快举

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-12 00:07:00

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学校：潮州市潮安区庵埠镇维则小学

C国家获奖教案

未知

2018-04-12 00:07:00

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关键词：C国家获奖教案

正文

一、

热身

（1）通过图卡复习所学的词汇（Read the words one by one）

（2）用

“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。

二、

新课展示（1）

游戏：速认速记。教师每次从词卡中挑出3张，让学生快速认记。教师说：One, two, three!便拿掉卡片，让学生说出是哪几个单词。最快举手说对这3个词的同学可以为本组加一分。（教师在说One, two, three!时要快慢适度，给学生记忆时间；也不要过慢，要让学生有一定的紧迫感，训练瞬时记忆。）（2）Story time，首先引入故事情节学生通过看图大概理解故事大意。如：Zoom has lunch at the canteen. Is Zoom happy? Why? 引导学生细读故事，通过上下文与图片的帮助习得新词：coke and ice cream 找两个同学到讲台前来，分别扮演Zip和 Zoom，

其他同学朗读或背诵。

三、

趣味操练 (1) 听力练习：Let's check 教师让学生做Listen and tick，教师先让学生观察四幅图片分别出现了什么食物，然后播放录音，请学生说出答案。

（2）Listen and circle。让学生独立完成。全班对答案。

四、课外活动听录音，读A、B 部分，边读边做动作。

关于本教案的常见问题

Q：C国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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