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小学四年级品德与社会上册第一单元 《我的家乡在哪里》导学案课 题学 科时 间我的家乡在哪里品德与社会3 月 6 日课 型主备人新课李炯明课 时年 级执教人2课时四年级李炯明学习目标认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区；学习重点学习难点学习准备能在地图上查找本地（本省）及省会城市的
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1 我的家乡在哪里第二课时教学实录
未知
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关键词：1 我的家乡在哪里第二课时教学实录
正文
小学四年级品德与社会
上册第一单元 《我的家乡在哪里》导学案
课 题
学 科
时 间
我的家乡在哪里
品德与社会
3 月 6 日
课 型
主备人
新课
李炯明
课 时
年 级
执教人
2课时
四年级
李炯明
学习
目标
认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区；
学习
重点
学习
难点
学习
准备
能在地图上查找本地（本省）及省会城市的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分；
激发学生热爱家乡的热情；
《我的家乡在哪里》课件
学习过程
环节
学案
导案
备注
播放歌曲《在希望的情境导入
田野上》；
确立目标
听歌曲，说一说；
这首歌是谁的歌，谁写的；
家乡是生我们、养我们的地方，永远是最美丽、最可爱的地方；
1
教师组织学生汇报；
小组交流信息：
预习质疑
引导学生了解家乡是我们成长的地方，我
适时给予讲述的学生表扬和鼓励；
小组讨论：
出示自学生成单，中国政区图，学生根据
自主探究
说一说你最想了解家乡的哪们应该感到自豪；
几方面？
合作交流
自学课本第三页，完成自学地图完成填空；
体验快乐
生成单；
小组讨论，找生汇报；
引导学生感受了解家乡的地理位置；
2
引导学生了解地图上面有许多的文字和符号，给我们提供了许多信息；
精读点拨
知道在看地图之前要先了解深化理解
地图的比例尺、方向、图例；
巧妙设置悬念，激发
了学生热爱家乡的情感，调动了学生期待解决“我的家乡在哪里”这个生活问题的自主性；
家乡是看得见的祖国,祖国是我们炎黄子孙共同的家乡,一个深爱祖国的人是永远不会忘记养育自己的家总结提升
乡的,，我们爱我们的家乡，我们祝福家乡的明天更美好。
板书设计：
教学反思：
3
我们的家乡在哪里
中国政区图
方向 比例尺 图例
中国地形图
4
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关于本教案的常见问题
Q：1 我的家乡在哪里第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。