资料摘要
《卡农歌》教学目标：1、通过欣赏二部轮唱曲《卡农歌》，让学生认识卡农的演唱形式和特点。 2、通过学习合唱歌曲，引导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并与同学协作完成歌曲《卡农歌》的合唱。 3、进一步的进行多声部的合唱训练，使合唱声部清晰、均衡，声音和谐。 教学重点：学唱歌曲，感受轮唱
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- 2018-04-28 00:00:00
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- 学校：阜南县第一小学
歌曲《卡农歌》评课稿
未知
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关键词：歌曲《卡农歌》评课稿
正文
《卡农歌》
教学目标：
1、通过欣赏二部轮唱曲《卡农歌》，让学生认识卡农的演唱形式和特点。 2、通过学习合唱歌曲，引导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并与同学协作完成歌曲《卡农歌》的合唱。 3、进一步的进行多声部的合唱训练，使合唱声部清晰、均衡，声音和谐。 教学重点：
学唱歌曲，感受轮唱形式的特点。
教学难点：
分声部唱《卡农歌》。
教学方法：
演唱、练习法
教具：
录音机多媒体课件. 教材分析: 《卡农歌》这首歌出现在小学三年级下册的音乐课本中，难度不高，只有4个乐句，但是它是以轮唱歌曲的要求出现的，编者的意图也就非常明了了。有人这么定义轮唱:将许多人分成两个或三个、四个声部,各声部相隔一定的拍数,先后演唱同一曲调,称为"轮唱"。我也赞同这样的说法。有过轮唱经验的人都知道，轮唱的难点于，同一
曲调要有规律的错开，而且一不小心就会受到另一声部的干扰。
教学过程：
一、
图片导入 出示课本的彩带图，引导学生仔细观察，说说图中两条彩带有什么相同，有什么不同，引入卡农学习。
二、新课学习
1、听一听、辩一辩
学生欣赏歌曲《卡农歌》，听辨歌曲与之前的节奏多声部游戏或彩带图有何关系。
2、说一说：
请学生说说这首歌曲有什么特点？
3、看一看：
出示彩色卡片，让学生观察并说也他们有什么相同与不同？
三、教师归纳：
卡农原意是规律，歌词本身就已揭示出卡农曲式的特点：虽然我先你后，各唱各的调子，其实只有一个旋律。
四、听听唱唱：歌曲《卡农歌》由四个乐句组成，教师范唱，学生跟着拍手。先唱主旋律，唱会后，全班分成两个声部，分别进行练习，然后再试唱卡农。
四、听听运动
学生再次聆听全曲，可采用一部分学生随着一声部旋律按节拍轻轻摆双手，另一部分学生在休止两拍后随二声部旋律轻轻摆动双手；
或者一部分学生随着一声部旋律按节拍轻轻拍手，另一部分学生在休止两拍后随二声部旋律轻轻拍手。
五、在歌声中结束。
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关于本教案的常见问题
Q：歌曲《卡农歌》评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《歌曲《卡农歌》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。