（歌表演）依拉拉课时教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：（歌表演）依拉拉课时教案

正文

依拉拉

教学目标：

1.能自信的、有表情的演唱歌曲《依拉拉》，感受歌曲欢快的情绪，体验维吾尔族民歌的风格。

2. 能用铃鼓为歌曲伴奏，并能用不同的方式参与歌曲的表现。

3. 能够积极主动的参与活动，并能在活动中体会与他人合作的乐趣。

教学重点：

教学难点：

教学准备：钢琴、铃鼓

教学过程：

一、活动

1.律动1，说情绪（恒拍律动2遍）

师：同学们好，今天的音乐课张老师想先请所有的小朋友跟我一起来随着音乐动一动，然后请你们告诉我你的心情是怎样的？

(放音乐，生随师律动)

生：……(说情绪) 师：小朋友的感受很准确，那让我们带着愉悦的心情再来一次，注意要面带微笑哦。

2.律动2（2遍）

师：仔细观察老师加了一个什么动作，做了几次？（师示范）

老师加入的竖起大拇指的动作就像在夸人，那请小朋友们也跟我一起来夸要夸自己吧。（生随师律动）

3.律动3 师：仔细观察老师的动作发生了什么变化？（师示范）

老师夸人的动作变成了两个，那一定是特别棒特别美的东西让老师忍不住想要多夸奖一次了。你们也来学一学吧！

4.律动4 师：张老师觉得今天的音乐课上有特别多的小朋友表现特别棒，我想走到他的面前去夸夸这些小朋友，请注意，如果我走到你的面前夸夸你，你也要伸出手来夸夸我哦。（师示范）

现在请小朋友们也跟老师一样去夸夸你的好朋友吧。

二、学唱

1.熟悉歌词

师：同学们做得真不错，现在老师要念一个童谣，请大家来听一听老师是用什么词夸人的？

生：依拉拉

2.读歌词

师：是的，依拉拉就是我们今天要学的歌曲的名字。现在请同学们跟老师一起来接龙合作一下。（合作接龙式）

谁家园里一朵花（依拉拉）

辫子长长眼睛大（依拉拉）

美丽眼睛最动人（哎呀哎呀）

小小嘴巴会说话（依拉拉）

师：合作得真不错，歌曲是在夸奖谁呢？新疆的小姑娘长什么样呢？

3.学唱

听唱，学“依拉拉”

师：现在请同学们听老师唱一唱这首歌曲，请听一听歌曲中的“依拉拉”是怎么唱的？

生：……

教唱，处理情感

三、铃鼓拓展

1.认识铃鼓

2.模仿演奏

3.随乐演奏

（歌表演）依拉拉课时教案