B优秀教学设计｜教案在线预览

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PEP小学五年级上册英语《Unit6 In a Nature B Let’s learn》宁中中心小学张秋霞教学目标: 1、能够听、说、读、写单词bridge, house, road, building, tree. 2、能够听、说、认读单词city, village 3、能够运用句型The

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2018-04-27 08:31:00

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学校：梅州市兴宁市宁中中心小学

B优秀教学设计

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关键词：B优秀教学设计

正文

PEP小学五年级上册英语

《Unit6 In a Nature B Let’s learn》

宁中中心小学张秋霞

教学目标: 1、能够听、说、读、写单词bridge, house, road, building, tree. 2、能够听、说、认读单词city, village 3、能够运用句型There are / is … in the city / village，

描述城市、乡村的景物。

教学重、难点:

1、掌握Let’s learn中的七个有关自然景物的单词bridge, house, road, building, tree, village, city ，其中前五个单词要求听、说、读、写四方面掌握。

2、难点：名词复数的运用和读音。

教学过程:

（一）Warm-up 1、学生跟唱Let’s chant，这样很容易将学生的注意力吸引到课堂中。

2、Guessing game(教师出示一些谜语让学生猜)，这样能让学生复习到There be 的句型。

3、What can you see? (出示一座城市图片，让学生看图对话)，为新知做好铺垫。

（二）Presentation 1、由上面的图片引出单词building和road,教学单词，然后进行跟读。

2、用There be句型描述城市的景色，这样能让学生轻松自由的复习和巩固已学过的单词和句子。

3、利用“城市老鼠和乡下老鼠”的图片引出单词village, bridge和house. “城市老鼠和乡下老鼠”这些图片对学生有很大的吸引力，这样更能让学生把全部的注意力集中到图片中，通过仔细观察，能用简单的句子描述。

4、利用There be句型描述村庄的景色。

通过上述描述的图片，既能锻炼学生的观察能力，又能复习和巩固上面所学的知识。

5、角色扮演。

教师扮演乡下老鼠，学生扮演城市老鼠，师生间进行对话表演。

在扮演乡下和城市老鼠过程中，不仅可以让教师了解学生对知识的掌握程度，又可以让学生轻松的学习和巩固知识。

6、Let’s learn

教师播放B部分Let’s learn的录音，学生跟读单词与句子。这样让学生能够准确的去发音。

（三）Practice (1)造句

出示城市和乡村的图片，让学生利用这些图片进行造句。

（2）找一找，说一说。

同桌之间一起找一找，说一说城市、乡村的异同，然后写出各自的特色。

（四）Consolidation and extension 1、活动：正反方辩论会。

利用There be的句型来赞美各自喜欢的城市或者乡村。

这个环节充分发挥学生的主体性，让学生动起来，对所学的句型也能进行充分的练习，让学生感受到学以致用的乐趣。

2、Good to know 教师介绍熊猫的生活习性，教育学生要保护熊猫，保护自然环境。

板书设计

Unit 6 In a Nature B Let’s learn

village city building tree

road house bridge There are....

关于本教案的常见问题

Q：B优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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