1　我的家乡在哪里教学目标设计｜教案在线预览

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《我的家乡在哪里》教学设计王桂芝教学目标：1、知识目标：认识家乡的地理位置和特点、了解家乡的基本情况2、能力目标：提高运用地图知识的能力、能用彩笔描绘家乡的美景3、情感目标：培养学生热爱家乡的情感。教学重点、难点：知道家乡的地理位置和地形特点，知道家乡是祖国的一部分。教学准备：1、学生课前向家长了解

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-03-26 15:28:00

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学校：鸡西市恒山区实验小学校

1　我的家乡在哪里教学目标设计

未知

2018-03-26 15:28:00

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关键词：1　我的家乡在哪里教学目标设计

正文

《我的家乡在哪里》教学设计

王桂芝

教学目标：

1、知识目标：认识家乡的地理位置和特点、了解家乡的基本情况

2、能力目标：提高运用地图知识的能力、能用彩笔描绘家乡的美景

3、情感目标：培养学生热爱家乡的情感。

教学重点、难点：

知道家乡的地理位置和地形特点，知道家乡是祖国的一部分。

教学准备：

1、学生课前向家长了解自己的家乡在哪里。

2、中国地图

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

每个人都有自己的家乡，家乡是我们出生、成长的地方。今天，就让我们一起走进地图乐园，从“地图上看家乡”。（板书课题）

二、知方向、识图例

1、出示中国地图

师：它像一只大公鸡，雄赳赳气昂昂地屹立在世界的东方。你知道在地图上怎么辨别方向吗？

生：上北下南，左西右东。

2、认识“东北、东南、西北、西南”

有些方向并不是正南正北，那么这些方向叫什么名字呢？

学生指出“东北、东南、西北、西南”

3、小结：在看地图的时候，要做到面向地图，上北下南，左西右东。

4、地图图例知多少

师：同学们你发现了吗，地图就像一幅画，在查看地图的时候我们会看到各种各样的符号，它们叫做图例。我们一起来了解一下吧！

看地图的图例并说出代表什么

（学生先回答，教师再指导、点拔。）

三、看地图，找家乡

同学们，认识了方向和图例，读懂了地图，我们来找一找家乡在祖国的什么位置。

1、家乡的名称是什么？（黑龙江）

2、家乡在祖国那一位置？（东北方向）

3、家乡周围有哪些邻居？（内蒙古、吉林）

学生找出后在班上交流

四、了解家乡的基本情况填空：

1；家乡的面积--------- 2、家乡的人口---------- 3、家乡的省级行政中心----------

4、家乡的简称----------- 5、家乡周边的邻居-------------- 五、请同学们用彩笔勾勒家乡的轮廓并涂上颜色：

展示学生的作品并进行点评

六、家乡的自然环境

1、介绍我国的五种地形（高原、平原、盆地、丘陵、）

2、看书6页7页说说下面各地的自然环境

青藏高原、四川盆地、东北平原、黄土高原、东南丘陵、太行山

3、说说家乡的地形环境

七、师总结，学生谈谈学后感受

（家乡美，表达热爱家乡的情感）

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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