C教案和学案内容｜教案在线预览

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教学设计哈尔滨市工程小学仲崇琳人教版PEP小学英语三年级下册教学目标：能听懂并理解人物对话。能模仿录音，熟练朗读对话。能扮演人物表演对话。掌握单词desk，chair，in，on,under,cap, ball,car,boat掌握句型Where is _____? It’s in/on/under

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-06 15:50:00

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学校：哈尔滨市工程小学校

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2018-06-06 15:50:00

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关键词：C教案和学案内容

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教学设计

哈尔滨市工程小学

仲崇琳

人教版PEP小学英语三年级下册

教学目标：能听懂并理解人物对话。能模仿录音，熟练朗读对话。能扮演人物表演对话。掌握单词desk，chair，in，on,under,cap, ball,car,boat掌握句型Where is _____? It’s in/on/under…

教学重难点：能够灵活运用所学语言根据实际情况表达。学生能对对话预测，能在语境中猜测词意、句意。

教学流程：

1．Greeting and sing a song.简单复习第三单元的内容,出示图片复习，进行对话，引出本课内容。

2．呈现:听录音,了解情境内容,为图片提出问题，加深印象。

[设计意图]

通过复习单词以及短语，帮助孩子们记忆，使单词的掌握与应用更牢固。

3.新授

a逐图听录音回答问题。

b通过课文情境学习新知。

c学习课文，强化模仿。

1)听课文录音跟读，注意强化学生的语音语调。

2)分角色朗读课文。

3)看图说话。

4）理解对话内容

5）分组进行对话练习。

[设计意图]通过情景设计引出对话内容，对话内容具有连贯性，通过观察图片，听录音检查答案，学生在一步一步自学，而教师只负责引导，学生的状态更加投入。

4巩固练习

1)补全句子，巩固新授单词

2)选择正确答语，掌握重点句型应用。

3)阅读判断，培养并提高学生阅读理解能力。

[设计意图]通过问答掌握表达的方式。并运用到实际的情景中。

5拓展

仿照课文，根据提示编辑对话，灵活运用所学语言进行表演。

6练习

1）创编情境。

2）完成整理自己书包，房间的表达。

[设计意图]自创短剧表演适当加入情境部分让表演更加真实，孩子更愿意参与。

7.Homework: (1) Listen to and repeat “Let’s learn” and “Let’s do”. (2)Listen to and act out “Let’s talkB” . (3) Draw your bedroom. And tell your partner where the things are in the bedroom according to the picture.

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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