4 植物和我们优秀教学实录｜教案在线预览

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植物和我们一、教学目标:1.能够调查植物的用途。2.能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。3. 知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。4.知道一株完整植物的各部分及其名称。5. 意识到植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。二、教学重难点:1.教学重点:通过调查、讨论,知道植物对人类的贡献,感受人与

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-05-25 10:51:00

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学校：黑山县励家镇中心小学

4 植物和我们优秀教学实录

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2018-05-25 10:51:00

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关键词：4 植物和我们优秀教学实录

正文

植物和我们

一、教学目标:

1.能够调查植物的用途。

2.能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。

3. 知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。

4.知道一株完整植物的各部分及其名称。

5. 意识到植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。

二、教学重难点:

1.教学重点:通过调查、讨论,知道植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。

2.教学难点:在分析吃植物的某一部分时,对植物各部分的名称有所认识。

三、教学用具:西红柿、菠菜、土豆等图片

四、教学过程:

1、集中话题

导入:前面三课学习了什么?根,茎,叶,花都是植物的组成部分,植物和我们人类关系非常密切。今天我们就来学习植物和我们2.自主探究

(1)出示西红柿图问:同学们喜欢吃西红柿吗?

(2)再出示一株完整的西红柿图问:一株完整的西红柿是由几部分组成?

(3)介绍根,根是植物的重要组成部分,根有那几种?根有什么作

用?

(4)介绍茎,茎在根的那里?茎有什么作用?茎能把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的食物传送给植物的其他部分。

3.合作交流

(1)今天老师带来一些同学们吃过的食物。想想你们吃过的这些食物吃植物的哪些部分呢?

(2)吃根的植物有哪些?

(3)吃茎的植物有哪些?

(4)老师介绍土豆有节,节上能长出芽,所以土豆是茎.

(5)问吃叶的植物有哪些?

(6)问吃花的植物有?

(7)吃果实的植物有?

4. 通过刚才的学习,我们已经知道植物我们有的吃她的全部有的吃它的某些部分。刚才我们一直在讲植物的食用价值。其实植物对人类的贡献无论怎么评价都不过分,比如教室里,家里与植物有关的有哪些物品。

五、板书设计

植物和我们

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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