综合探究　中国发展进步的政治制度保障教案教学设计

综合探究《中国发展进步的政治制度保障》教学设计

辉县市高级中学 姬金月

【设计理念】高中政治必修2《政治生活》介绍的是和我们的生活联系紧密的政治知识，本节课我们围绕《中国发展进步的政治制度保障》探究中国特色社会主义政治制度的特点和优势。在课堂设计上，我采用高效课堂模式，通过精心设计导学案（包括预习案，探究案，训练案），让学生通过预习案，认真阅读教材，课前自主学习为课堂合作探究做好充分准备，课堂上通过合作探究、小组展示，解决自主学习解决不了的问题，并结合高考题及时训练，真正落实以老师为主导，学生为主体的课改理念。

【学习目标】

知识目标：了解我国国家领导人的产生程序和规划纲要的产生程序，理解我国政治制度是如何保障人民当家做主的。理解国家领导人的产生程序和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的产生程序是如何体现“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的”。

能力目标：通过高效导学提高学生的自学能力，通过合作探究提高学生的参与意识，通过成果展示提高学生的语言表达能力。

情感态度价值观目标：让学生通过自主学习合作探究，感悟我国民主政治的发展，坚持道路自信，制度自信。

【核心素养】

1.

政治认同：通过聚焦我国政治制度，感悟人民当家做主，让学生具体感受我国政治制度的优越性，，坚持党的领导，坚持制度自信和道路自信。

2.

科学精神：通过对国家领导人的产生程序和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的产生程序的了解，增强学生的科学精神。

3.

法治意识：通过走近全国人大，体会“有机统一”能够使学生明确我国的民主政治是党的领导人民当家做主和依法治国的有机统一。

4.

公共参与：通过学生自主学习，合作探究，小组展示，提高参与意识，合作意识。

【导入新课】学习政治生活，必须知道我国的国家性质，我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家做主，人民民主来之不易，需要倍加珍惜，发展社会主义民主政治的本质和核心就是保障人民当家做主的地位，要发展社会主义民主政治，除了需要丰富民主形式，拓宽民主渠道外，更需要坚持、完善和发展中国特色社会主义政治制度，本节课我们就来共同探究中国发展进步的制度保障。下面我们就进入本节课的第一个环节。

【环节一】聚焦我国的政治制度，感悟人民当家作主。

上节课大家已经结合预习案对本节课内容作了充分预习，请第一、二、三、四小组的代表来黑板上展示知识结构图，其他小组的代表作补充。

（学生板书）----（修改补充）----（确定成果）

【教师总结】通过大家的共同努力，完整清晰的知识结构图已经呈现在我们面前，我们也由此得知这些政治制度是中国发展进步的根本制度保障，那么，这些制度是如何保障人民当家作主的呢？

在预***家已经对这个问题有了自己的认识，下面我们通过小组讨论，合作探究，拿出小组成果，并展示。

具体要求：

第一组展示人民代表大会制度，其他组补充。

第二组展示中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，其他组补充。

第三组展示民族区域自治制度，其他组补充。

第四组展示基层群众自治制度，其他组补充。

【教师总结】通过聚焦我国的政治制度，我们确实感悟到，我国是人民当家作主的社会主义国家，那么，要保障人民当家作主的地位，除了需要制度保障，还要坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一。

下面呢，我们就进入本节课的第二个环节

【环节二】走进全国人民代表大会，体会“有机统一”

我们请第五组的代表用投影来展示国家领导人的产生程序，其他组修改补充。

我们请第六组代表用投影来展示《规划纲要》的产生程序，其他组修改补充。

【教师总结】由此可见，我国国家领导人和《规划纲要》的产生都要遵循法定程序，即党的主张通过法定程序上升为国家意志，这是中国共产党依法治国依法执政的具体表现。国家领导人和《规划纲要》的产生程序是如何体现“有机统一”的呢？

下面，我们结合自己的预习成果，小组讨论，拿出小组成果，并展示。

具体要求：

第五组展示国家领导人的产生程序是如何体现三个有机统一的（其他组补充）

第六组展示规划纲要的产生程序是如何体现三个有机统一的（其他组补充）

【教师总结】党的领导、人民当家做主和依法治国三者并举不可或缺，没有民主就没有社会主义现代化，不坚持党的领导，民主政治就会偏离社会主义方向，不坚持依法治国，人民当家做主就无法实现，这三者一个都不能少，它是我们党长期实践探索的结果，它关系到国家的兴旺发达和社会的长治久安，也关系到人民的福祉安康，只要我们始终坚持三者有机统一，就一定能在实现中华民族伟大复兴的道路上，使我国的民主政治不断迈出新步伐。

今年的高考文综全国卷也把社会主义民主政治作为一个重点内容来考查，我们就通过训练案---高考题，深刻感悟我们的民主政治进程。

【环节三】训练案

根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形式新实践修改宪法，是党和国家政治生活中的一件大事，2017年9月，中共中央政治局会议决定启动宪法修改工作，成立宪法修改小组。

2017年11月党中央发出征求对修改宪法部分内容意见的通知，首轮征求意见，各地区各部门和党外人士共提出2639条修改意见，12月，党中央修宪建议草案下发党内一定范围征求意见，同月，******主持召开党外人士座谈会，听取意见和建议。

2018年1月，中共中央向全国人大常委会提出关于修改宪法部分内容的建议，同月，十二届全国人大常委会召开会议进行讨论，决定提请十三届全国人大一次会议审议宪法修正案草案，2018年3月十三届全国人大一次会议表决通过宪法修正案。

结合材料，说明宪法修改是如何体现我国社会主义民主政治的。

（具体要求：先独立思考，写出答案，再小组讨论，拿出集体答案，通过小组展示、补充，结合高考答案，确定最后答案。）