2、认识几时几分优质课教案整理｜教案在线预览

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认识几时几分教学目标1、在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的时刻。2、在认识几时几分的过程中，进一步培养观察能力、探索能力以及积极的学习情感和态度，进一步体验数学与生活的联系，养成按时作息的良好习惯。教学重点、难点重点：认、读、写钟面上所表示的几时几分。难点是认识接近整时的时刻。教具准备实

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所属课文：2、认识几时几分

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2018-04-23 13:31:00

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学校：太康县毛庄镇石庄小学

2、认识几时几分优质课教案整理

未知

2018-04-23 13:31:00

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关键词：2、认识几时几分优质课教案整理

正文

认识几时几分

教学目标

1、

在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的时刻。

2、

在认识几时几分的过程中，进一步培养观察能力、探索能力以及积极的学习情感和态度，进一步体验数学与生活的联系，养成按时作息的良好习惯。

教学重点、难点

重点：认、读、写钟面上所表示的几时几分。

难点是认识接近整时的时刻。

教具准备

实物钟、钟表模型

教学过程

一、结合实际，导入新课

出示实物钟，结合上课时间，复习整时。

演示8时，边演示边说：小朋友们，时间是不会永远停留在8时的，它在继续前进。

演示8时转到8时8分，小朋友们，你们认识这个钟面上表示的时间是多少吗？

今天老师就和你们一起来认识几时几分。（板书课题）

二、观察探究，学习新知

1、认识8时零5分

出示钟面

学生观察，用自己熟悉的方法，表达钟面上的时刻，然后说明，一般读8时零5分，这里的零要读出来，写时间的时候也要写出来。

8时零5分还可以写成8：05 2、认识3时55分

出示钟面

再说明一般读作3时55分，最后让学生用两种写法写出这一时刻。

引导辨别3时55分与4时55分。

小组讨论：观察钟面认识几时几分，要先看什么针？怎样看？再看什么针？

小结：要观察钟面认识几时几分，要先看时针，时针走过了几，就是几时多，至于多几分，再看分针。

三、巩固练习，加深认识

“想想做做”的习题

1、第1题

说出每个钟面的时刻，再写下来。

2、第2题

把钟表和相应的时间用线连起来。

3、

第3题

请小朋友们把你每天的作息时间填到表中，小组中交流，比一比谁的时间安排得好。

4、

第4题

小组长说时间，组员拨，拨完后相互交流评价。

5、

第5题

给钟面画分针。

四、自我总结，延伸知识

1．谈话：今天小朋友们都成了时间的小主人，把你的收获和心情讲给大家听。

2．再观察实物钟，提问：现在是几时几分呢？再过多少分钟是整10 时呢？

课后小记

关于本教案的常见问题

Q：2、认识几时几分优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、认识几时几分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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