Bppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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Unit 1 Hello! B Let’s talk第四课时一.教学目标:1.初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...,使学生能听、会说此交际用语。2.学习表达道别的说法:Goodbye/Bye!3.制作英文名卡和学唱英语歌曲二.教学重难点:教

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2018-05-11 21:56:00

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学校：邢台市新华南路小学

Bppt配套教案和课堂实录

未知

2018-05-11 21:56:00

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关键词：Bppt配套教案和课堂实录

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Unit 1 Hello! B Let’s talk

第四课时

一.教学目标:

1.初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...,使学生能听、会说此交际用语。

2.学习表达道别的说法:Goodbye/Bye!

3.制作英文名卡和学唱英语歌曲

二.教学重难点:

教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is.... 的学习

教学难点: What’s your name? My name is…中name 的发音. 三.教学过程:

1、热身、复习(Warm-up/Revision)

(1) 唱“Hello”歌

(2) 师生互相问候Hello! /Hi!

(3) 学生戴着头饰或面具,分别起立做自我介绍。

2、呈现新课、(Presentation)

(1)老师指着自己的英文名卡说Hello! I’m Miss/Mr….

然后用My nam e’s…. 反复说三到四遍自己的名字,速度

由慢到正常。接着教师对一名学生发问What’s your name? 边问边指他/她的名卡,并可以用夸张的口型提示他/她回答My name’s….教师对第一个应答学生应重点表扬,并发给

他/他小奖品,以鼓励学生认真听别人的问答,努力模仿教师说的新句型。跟读、模仿、操练My name’s…. 注意学生对name一词中a 的发音。

跟读、模仿What’s your name?

3、操练(Practice)(

1)抛球游戏:四人或六人为一个小组,先将学生自制的名卡头饰收集在一起,再由每组的“小老师”通过问What’s your name? 其他同学回答My name’s…的方式练习,

(2)教道别语Goodbye/Bye,告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。

(3)听录音,或通过VCD来展示B部分Let’s talk的内容。4、小结(Summary):本节课你学会了哪些知识?

What's your name? My name is...,

Goodbye/Bye!

5、作业:(1)要求学生听录音,然后模仿课本表演。

(2)用所学新句型与同学和老师进行交流。

四.板书设计:

Unit 1 Hello

What’s your name?

My name’s John.

关于本教案的常见问题

Q：Bppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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