小熊请客说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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北师大版小学数学二年级上册《小熊请客》教学设计渭南市临渭区贠张逸夫小学史红鸽教学内容:北师大版义务教育课程标准试验教科书二年级上册第二单元《小熊请客》(4的乘法口诀)。教学目标:知识与能力:1.结合"小熊请客"的具体情境,经历4的乘法口诀的编制过程2.掌握4的乘法口诀,会用已学的乘法口诀进行乘法计算

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所属课文：小熊请客

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2018-05-29 16:49:00

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学校：临渭区贠张逸夫小学

小熊请客说课稿【一等奖】

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2018-05-29 16:49:00

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关键词：小熊请客说课稿【一等奖】

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北师大版小学数学二年级上册

《小熊请客》教学设计

渭南市临渭区贠张逸夫小学史红鸽

教学内容:

北师大版义务教育课程标准试验教科书二年级上册第二单元《小熊请客》(4的乘法口诀)。

教学目标:

知识与能力:

1.结合"小熊请客"的具体情境,经历4的乘法口诀的编制过程

2.掌握4的乘法口诀,会用已学的乘法口诀进行乘法计算,解决生活中一些简单的实际问题。

3.培养学生提出问题、解决问题的能力。

过程与方法:

1.创设情境,启发学生编写4的乘法口诀。

2.利用多种练习,帮助学生记忆和运用4的乘法口诀。

情感、态度与价值观

让学生在生动形象的情境中体验数学学习的快乐。

教学重点:

经历4的乘法口诀的编制过程,会用4的乘法口诀进行乘法计算,解决生活中一些简单的实际问题。

教学难点:

编制4的乘法口诀,识记4的乘法口诀。

教学资源:课件

教学过程:

一.激发兴趣,复习铺垫。

看算式说口诀

2+2+2

3+3+3+3+3

二.积极参与,探究感知

出示主题图,情境引入。

(一)提出问题

你发现了什么?

能提出用乘法解决的数学问题吗?

学生提出问题,老师相机贴红果图。

(二)探究问题

1. 看图数红果个数,让学生说说自己是怎样数的。

(让学生通过探索活动,不仅体验算法的多样化,也能体会到运用已知去探索未知的思考方法。)

2.学生在数一数的基础上完成表格填写。

汇报,分析表格中的数量关系。

3.. 列算式,编口诀。

启发学生独立完成写乘法算式和口诀的编写任务。

组织学生进行交流。

3. 口诀记忆

通过多种形式诵读,记口诀。

发现记忆规律,组织交流,逐步提高学生自主学习的能力。

4. 说一说

用数桌腿的儿歌,引导学生应用口诀。

三.运用新知,解决问题。

1.课本21页第1题,连一连。

独立完成,同桌合作,相互检查。

展示汇报。

2.接力比赛,应用口诀完成计算。

3.课本21页第3题

独立完成,同桌交流。

全班汇报。

四.全课总结,概括新知。

这节课你学会了那些知识?有什么收获?

五.课外拓展

寻找生活中能用4的口诀解决的问题。

板书设计:

小熊请客

红果图

1×4=4 一四得四2×4=8 二四得八3×4=12 三四十二4×4=16 四四十六4×5=20 四五二十4×6=24 四六二十四4×7=28 四七二十八4×8=32 四八三十二4×9=36 四九三十六

关于本教案的常见问题

Q：小熊请客说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小熊请客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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