资料摘要
课题:快乐的小鸭一、教学目标:1. 通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是7,6的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是7,6的退位减法。2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能
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快乐的小鸭主要内容及教案内容
未知
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关键词:快乐的小鸭主要内容及教案内容
正文
课题:快乐的小鸭
一、教学目标:
1. 通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是7,6的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是7,6的退位减法。
2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识。
3.培养学生认真学习、积极思考的习惯,使他们体验成功的喜悦。
二、教学重难点:正确地计算减数是7,6的退位减法。
三、教学准备:1.(学生)、白纸、小木棍、
2.(老师)PPT、小棒
四、教学过程
情境导入
今天我们的课堂上来了一群可爱的小鸭子,大家鼓掌欢迎。
(用电脑出示课本第全景图)你说一下这幅图的意思吗?
你能提一个减法问题吗?引领学生提问:草地上还有多少只?
怎么列式?
12-7=?该怎么算呢?下面同学们用小棒先摆一摆,再用凑10或画图相结合做一做,再跟小组的同学说一说你是怎么算的。看谁的方法多。
探索新知
摆小棒(凑10,画图相结合)
(1) 先摆12根小棒,再从中一根一根地拿掉,拿走7根后,就知道还剩5根。
(2) 先把摆好的12根小棒分成10根和2根,再从10根里拿掉7根剩3根,把这3根加上2根,就得到还有5根了。
(3) 把7根小棒分两次拿。先从12根里拿走2根,再从10根里拿走5根,最后只剩下5根了。
(4) 想7+5=12,反过来12-7=5
巩固新知
用上面的方法做一做
11-6=5 14-6=8
两个同学一组,交流后汇报
练习
做练一练,1、2、4
拓展
移动一根小棒,使12-9=5正确。
小结
这节课我们学习了什么内容?你有什么收获,有什么问题吗?
作业
练一练第3题
把练一练第3题,用小棒给你的小伙伴摆一摆
板书
快乐的小鸭
12-7=?
反思:在讲课时,要更贴近孩子的语言,分组合作要注意维持课堂秩序,要让孩子多说多讲,在发布小组合作任务时,要给总体成绩不好的小组单独提示更明确的思路,数形结合更有利于孩子理解。
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关于本教案的常见问题
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