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北师大版小学数学二年级上册《做家务》教学设计教学内容:北师大版小学数学二年级上册第二单元教学目标:1、结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。2、把握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,把握并能够熟练地运用,从而往解决简单的实际题目。3、在编制
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做家务ppt配套的板书设计及意图
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关键词:做家务ppt配套的板书设计及意图
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北师大版小学数学二年级上册《做家务》教学设计教学内容:
北师大版小学数学二年级上册第二单元
教学目标:
1、结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。
2、把握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,把握并能够熟练地运用,从而往解决简单的实际题目。
3、在编制和运用2的乘法口诀的过程中培养学生知识类推和迁移能力,进步学生的抽象与概括的能力及思维的灵敏性。
4、激发学生的学习动机,并让学生在口诀的运用中体会到乘法口诀的优越性。
教学重点:编制并把握2的乘法口诀。
教学难点:探索记忆2的乘法口诀的方法。
教学预备:口算卡片、多媒体课件
教学过程:
一、创设情境,激趣导进。
师:老师听说,咱们班有很多同学都会做简单的家务活了,你们的爸爸妈妈好兴奋啊!谁来先容一下你常做哪些家务活呢?(板书课题:做家务)
二、活动探究,获取新知。
1、师:从小养成爱劳动的习惯会让我们长大为对社会有用的人,小明和你们一样是个爱劳动的好孩子,这个星期天,小明家来了6位客人,小明主动给客人们端茶、拿水果,吃饭前,又帮着摆碗筷。
认真观察这幅图,你发现了什么数学题目?
生:小明在数筷子,1双2根,2双4根。
师:观察的很仔细,同学们能帮小明接着数下往吗?
2、摆一摆,数一数。
师:我们用圆片代替筷子,帮他摆一摆吧。想想,一次要摆几个圆片?摆几次?
学生活动,教师帮助,再汇报。
3、填一填。
师:大家通过摆一摆、数一数知道了3双、4双----9双筷子的根数,下面根据刚才数的情况,填写书桌上的表格。
(学生活动,小组交流)
4、写乘法算式,编口诀。
组织学生找规律,再列式后交流汇报。最新电影
5、背诵口诀。
三、巩固应用。
1、游戏:对口令。
2、摘果子。(试一试3题。)
3、试一试4题。
4、试一试5题。
四、总结:这节课你学会了什么?
五、你知道吗?(关于口诀的一些历史资料)
板书设计:
做家务
1×2=2 一二得二
2×2=4 二二得四
2×3=6 二三得六
2×4=8 二四得八
2×5=10 二五一十
2×6=12 二六十二
2×7=14 二七十四
2×8=16 二八十六
2×9=18 二九十八
教学反思:
二年级学生对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。所以本节课我让学生们动手摆、动口读、动脑记,让他们在学中玩,在玩中学,他们很快便掌握了二的乘法口诀了。
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关于本教案的常见问题
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