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名称基本信息执教者所属教材目录教材分析用9的乘法口诀计算,认识乘法竖式课张翠珍一课时时冀教版小学二年级76页数学用9的乘法口诀计算,认识乘法竖式,教材选择了一幅简单示意图, 4束鲜花,每束9支,并设计了2个问题。本节课是在学生学习了所有乘法口诀,会用2---9的口诀计算乘学情分析法的基础上学习的,学
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用9的乘法口诀计算，认识乘法竖式优质课教案内容
未知
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关键词：用9的乘法口诀计�…优质课教案内容
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名称基本信息
执教者所属教材目录教材分析
用9的乘法口诀计算,认识乘法竖式课
张翠珍一课时时
冀教版小学二年级76页数学
用9的乘法口诀计算,认识乘法竖式,教材选择了一幅简单示意图, 4束鲜花,每束9支,并设计了2个问题。
本节课是在学生学习了所有乘法口诀,会用2---9的口诀计算乘学情分析
法的基础上学习的,学生第一次接触乘法竖式。
知识与
掌握竖式的书写。
能力目标
过程与通过教师的示范,达到学生会书写竖式,并会计
方法目标算。
教学目标
提高用口诀计算的速度和正确率,增强学好数学的信情感态
心。
度与价值观
目标
。
教学重难重点用9的乘法口诀计算。
点难点。掌握乘法竖式的写法。
根据本节课的教学目标和重点和难点,教学时先让学生根据图意列出教学策略
乘法算式,用口诀计算,然后,教师示范乘法竖式的写法。最后达到学生与设计说明
自己会书写竖式。
教学过程
教学环节
(注明每个环
节预设的时间)
一.复习
5分钟
二.新授
15分钟
二.新授
一.复习,
教师活动学生活动
设计意图
1,用接龙的形式背9的乘法口诀,看
谁的声音洪亮。
学生回答
2,同学们在用手势一起背诵9的乘法
口诀
突出转化思想,激发学生探究热情,。
1,出示课件,问题(1)学生读题,然
后同学们思考：题中你了解到了那些数学分组交流、讨
激发学
生学习兴趣
信息？找同学回答并列出算式，算出得论 ，然后汇报。 数。同学们我们用口诀算出了得数，今天
我们要学习乘法竖式的写法，下边老师示
范乘法竖式的写法并板书，问题（2）， 先让学生明白要解决什么问题，再列示计
算，完成横式后，再用竖式计算，
三．巩固练习 5分钟
1,用竖式计算 。三，巩固练习
9×5= 8×9 = 9×4=
，课堂小结：同学们，今天我们学习了乘法竖式的写法，在以后的计
课堂小结 算中，我们要按要求去做。
完成课后的练一练 布置作业 课上完成
板书设计 用9的乘法口诀计算，认识乘法竖式
本节课我认为还可以，学生基本上掌握了竖式的书写，会用9的乘法口诀
计算，达到了教学目标，教学效果较好，但也存在着不足，今后一定要改教学反思
进教学方法和模式。
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