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第20课活动课：生活环境的巨大变化邱维霞一、导入上节课同学们自由组成了小组，并让同学们利用周末，选择自己感兴趣的专题做个调查，了解我国改革开放后的成果。同学们做的怎么样了呢？二、活动目标通过调查所处生活环境的变化，了解改革开放的显著成就三、活动过程1.先让准备充分，并表现积极的小组展示自己的成果（学
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第20课 活动课：生活环境的巨大变化教学设计(第二课时)
未知
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关键词：第20课 活动课：�…教学设计(第二课时)
正文
第20课
活动课：生活环境的巨大变化
邱维霞
一、
导入
上节课同学们自由组成了小组，并让同学们利用周末，选择自己感兴趣的专题做个调查，了解我国改革开放后的成果。同学们做的怎么样了呢？
二、
活动目标
通过调查所处生活环境的变化，了解改革开放的显著成就
三、
活动过程
1.
先让准备充分，并表现积极的小组展示自己的成果（学生展示时，在黑板记录学生展示的是那一方面，并进行归类，方便学生展示完总结，比较。）
2.
积极小组展示完之后，我让学生看一下，我搜集到的素材
3.
鼓励有些不积极的小组代表，说一下他感觉身边变化最大的事或者物
4.
所有小组展示完之后，让学生发表感言
四、
小结
同学们通过自身的调查，了解到改革开放以后，我们的生活变得越来越好了。那么请同学们想象一下，再过二、
三十年，我们又会处于一个怎样的时代呢？因而，为了美好的生活，我们应该努力的学习。
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