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人教版《中国历史》八上《戊戌变法》一、教学目标:通过对本课的学习,使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等基础知识。结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景,归纳总结康、梁的主要活动;通过讨论“戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。通过

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第6课 戊戌变法课件配套优秀教案案例

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第6课 戊戌变法课件配套优秀教案案例

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人教版《中国历史》八上《戊戌变法》

一、教学目标:

通过对本课的学习,使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等基础知识。

结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景,归纳总结康、梁的主要活动;通过讨论“戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。

通过本课学习,使学生能理解维新变法人士的进步立场,激发其热爱祖国、振兴中华的历史责任感。

二、难、重点分析:

戊戌变法是继洋务运动后的中国近代化探索的第二场运动,洋务运动是地主阶级的自救运动,而戊戌变法是民族资产阶级领导的一场维新变法运动,主张学习西方君主立宪制,改变中国积贫积弱的局面,走上资本主义道路,挽救民族危机。

重点:公车上书、百日维新

难点:戊戌变法的性质及其历史意义

谭嗣同等人不惜牺牲生命,希望通过变法改变中国积贫积弱的局面,符合当时的历史发展潮流,值得后人景仰和怀念,充分理解维新变法人士的进步立场,陶冶爱国爱民族的高尚情操,增强新时代青年振兴中华的历史责任感。

三、教学方法:

情境模拟法、讲授法、讨论法等。

教学渗透点:通过对历史事件、历史人物的分析和评价,帮助学生逐步树立科学正确的历史观。

四、学法指导:

指导学生阅读教材、观察图片、分析资料等培养学生学习历史的兴趣和能力。

五、教学过程:

(一)导入

组织学生回顾上一节课学过的线索,回答问题:

1、从洋务派的目的来看,洋务运动具有什么样性质?

(是失败的封建统治者的自救运动) 2、从封建统治者的目的来看,洋务运动是失败了。但是它却在客观上对中国

历史产生了怎样的影响?

(引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业。它为中国近代企业积累了经验,培养了技术力量,刺激并促进了中国民族资本主义的产生和发展,为中国的近代化开辟了道路。)

(二)新授

1、崭露头角——公车上书 什么是“公车”?视频《公车上书》,为什么要上书?

简单了解历史背景、时间、代表人物等。

公车上书的意义:揭开维新变法运动的序幕。

2、精心准备——维新派的活动

创办《万国公报》,创建组织强学会

维新派政治团体形成

3、大展宏图——戊戌变法(又名“百日维新”)

为什么光绪帝支持维新派?

学生讨论:光绪帝按照维新派的意图,所颁布的法令有哪些主要内容?这些措施对那些人有利?又损害了哪些人的利益? 4、曲终人散——“戊戌政变”

慈禧太后发动“戊戌政变”,变法失败。

材料分析并讨论:谭嗣同“有心杀贼,无力回天……”

变法为什么会失败?

教师讲解:变法的性质及、历史意义及教训,为后一课的学习埋下伏笔。

(三)小结:

图表展示本课知识脉络

背景:民族危机空前严重 发生:公车上书揭开序幕

资本主义初步发展,资产阶级登上历史舞台

发展:创办报刊建强学会 结局:戊戌政变变法失败

封建势力阻挠破坏

(四)练习、作业:

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关于本教案的常见问题

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