第6课经济大危机与罗斯福新政PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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资料摘要

年级课题初三学科历史授课时间月日第4课经济大危机与罗斯福新政知识与能力：了解1929—1933年世界经济危机、罗斯福新政、《全国工业复兴法》。重点分析“新政”的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。过程与方法：通过对经济危机爆

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所属课文：第6课经济大危机与罗斯福新政

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2019-06-10 08:09:00

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学校：扬州市翠岗中学

第6课经济大危机与罗斯福新政PPT及专用教学设计内容

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2019-06-10 08:09:00

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关键词：第6课经济大危机�…PPT及专用教学设计内容

正文

年

级

课

题

初三

学

科

历史

授课时间

月日

第4课经济大危机与罗斯福新政

知识与能力：

了解1929—1933年世界经济危机、罗斯福新政、《全国工业复兴法》。重点分析“新政”的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。

过程与方法：

通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。

通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。

情感态度与价值观：

让学生体验到罗斯福在面对危机和困难时，以自己的学识、胆略、才干和克服危机的决心，赢得了民心，并取得成效的伟人风范

重点：1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因和影响、罗斯福新政的影响。

难点：罗斯福新政对资本主义发展史的影响。

二次备课

教

学

目

标

重

点

难

点

教学过程

一、创设情境——引锚

讲述美国次贷危机引发的世界金融海啸。它来势之猛,程度之深,历史少有.有些美国专家称之为“百年一遇”,还有一些专家把这次危机和80多年前的大危机相提并论。那么,80多年前的那次大危机到底是怎样一场危机?而面对大危机,美国政府是如何应对的?以及美国政府的应对措施对于今天的中国又有何启示?今天,我们就带着这些问题回到那个曾经令人恐惧的岁月。

二、自主合作——探锚

探究活动一:学生根据材料学习经济危机发生的原因和影响

根本原因

主要原因

直接原因

影响：

探究活动二：罗斯福新政

1.背景2.目的3.内容4.特点5.实质6.评价

探究活动三：对中国的启示

三、归纳总结——悟锚

这一节课开始,我们从现实回到历史,现在我们要从历史回到现实。今天的中国同样面临着世界金融危机。那么,从罗斯福身上我们能学到哪些品质？从罗斯福新政中,我们又能得到哪些启示呢? 四、检测反馈——固锚

见《一本通》

五、评价提升——省锚

组织学生评价

布置预习第7课

作业

板

第4课 “大危机”与“新政”

书

一、<<美国的悲剧>> 设

二、经济大危机

计

三、罗斯福新政

教

学反

思

关于本教案的常见问题

Q：第6课经济大危机与罗斯福新政PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课经济大危机与罗斯福新政》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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