第6课 戊戌变法教学目标设计

《戊戌变法》教学设计

一、教材分析

本课是部编本《义务教育教科书·中国历史（八年级上册）》第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》第6课。本课主要阐述了以康有为、梁启超等人为首的知识分子为挽救民族危亡而进行的资产阶级改良运动，分为康有为与公车上书和百日维新两个子目，主要讲述了公车上书的背景、维新派的活动及戊戌变法的相关内容。“百日维新”既是近代中国一次重要的政治改良运动，又是近代中国最早的一次思想解放运动，推动了社会进步和思想文化的发展。

二、学情分析

八年级学生有一定历史知识基础,史料的阅读能力、分析能力和概括能力都有所提高。但是对戊戌变法这段历史还是陌生的，在教学中采用多媒体手段增加教学的趣味性，通过自主学习、合作探究等多种教学方法调动学生学习的积极性。教师要对教材进行适当整合，理清线索，引导学生积极参与课堂活动，进而了解戊戌变法的主要史实及影响。

三、教学目标

1、通过本课学习，说出公车上书的原因；列举公车上书的时间、发起人、内容；思考公车上书的影响。培养自主学习，归纳问题的能力。

2、了解“百日维新”的主要史实与内容，知道维新变法的结果，提升分析、理解和综合概括的能力。

3、学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发爱国热情。认识近代中国探索道路的艰难曲折，增强历史使命感和责任感，树立“国家兴亡，匹夫有责”的正确人生观和价值观。

四、教学重难点

重点：公车上书、百日维新。

难点：戊戌变法失败的原因及影响。

五、教学活动

1、课堂导入

展示康有为、梁启超图片、严复、谭嗣同。

19世纪末，中国面临被列强瓜分，无数中华儿女为了救中国，进行各种努力和探索，他们掀起了一场维新变法运动。那么这场变法运动的结果如何呢？ 2、讲授新课

（1）自主学习

任务一：结合教材，自主学习第一目内容，解答下列问题。

1、公车上书的直接原因、时间、发起人、内容、影响是什么？

2、公车上书失败后，维新派又进行了哪些活动？

直接原因：《马关条约》的签订刺激了列强侵略中国，瓜分中国的野心，大

大加深了中国的半殖民地化程度，中华民族面临严重的民族危机，这就激发了中国一部分先进的民族资产阶级知识分子为了救亡图存，而上书皇帝，要求变法。因此《马关条约》的签订是公车上书的直接原因。

提问：阅读教材人物扫描及右边梁启超的话，说说他们两位是什么样的人？当两人听到《马关条约》签订的消息后，有何反应？

生1：他们是具有资本主义思想的爱国知识分子。

生2：他们联合各省1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。

教师：1895年春，4月22日，康有为、梁启超写成一万八千字的“上今上皇帝书”，十八省举人响应，一千多人连署。5月2日，由康、梁二人带领，十八省举人与数千市民集“都察院”门前请代奏。

此次活动称为“公车上书”。

教师补充：公车上书意即“举子上书”。公车原是汉代负责接待臣民上书和征召的官署名，后来就把参加科举考试的举子叫做“公车”。在这里，由于这次上书是康有为等人组织参加科举考试的各省举子所为，因此被称为“公车上书”。

公车上书虽未成功，但影响深远。康有为、梁启超等维新运动的领袖人物登上历史舞台，拉开了戊戌变法的序幕。

多媒体展示：

原因：1895年《马关条约》的签订

发起人：康有为、梁启

内容：拒和，迁都，变法

影响：揭开了维新变法运动的序幕

教师：阅读教材29页，列举公车上书失败后维新派又做了哪些活动，即戊戌变法运动的发展。

生1：组织学会

生2：创办报刊

教师：出示维新运动期间各地重要学会，让学生认识到维新派为挽救民族危亡所作的努力，并指出影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。

提问：上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？

学生回答，教师补充总结。

宣传的是维新变法的思想，说明中国只有进行变法才能走向富强。

学会和报刊所宣传的维新变法思想，解放了人们的思想，有利于资本主义思想的传播，同时也为维新派进行变法运动做了思想准备。

1897年，德国强占胶州湾，消息传出后，康有为又上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。这次上书结果如何？让我们学习下一子目。

百日维新

阅读课本第30—31页“百日维新”的内容，回答下列问题。

1、百日维新开始的标志

2、列举维新变法的内容，说出维新变法的结果

3、讨论维新变法的意义

总结：1897年德国强占胶州湾以后，国家的民族危机更加严重，光绪帝又深受康有为等人爱国主义精神的震动，表示“不甘作亡国之君”，所以支持变法。

1、标志：1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。

这次变法除了康有为、梁启超外，还有谭嗣同、刘光第、杨锐等人。光绪帝支持变法的目的是挽救民族危机，维护封建统治，而不是要在中国发展资本主义。

回答维新变法的内容

学生回答，教师出示答案。

（教师引导学生分析出戊戌变法的影响）

教师补充：1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。戊戌变法的进步性在于推动了民族资本主义的发展，促进了资本主义思想的启蒙，局限性在于没有发动人民群众，没有提出反帝反封建的革命主张。

教师：维新变法的结果是什么？

学生回答：失败了。

1、囚禁光绪帝于中南海瀛台

2、逮捕维新人士，“戊戌六君子”血洒菜市口

3、康有为、梁启超仓促逃往海外

教师：戊戌变法从1898年6月11日开始，到1898年9月21日被顽固派镇压。此次变法历时103天，所以又称“百日维新”。

思考：戊戌变法失败的原因是什么？

学生思考回答，教师补充总结。

1、寄希望于无实权的皇帝身上。

2、清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了顽固派的利益。

3、资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。（软弱性）(主要原因) 小组合作讨论：戊戌变法的性质、意义、教训

学生小组讨论，派代表回答。教师补充总结。

性质：自上而下的资产阶级改良运动。

意义：

在社会上起了思想启蒙作用。

教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！

拓展：维新派与洋务派的区别

学生讨论议一议

（4）课堂小结

引导学生回顾小结