第18课 科技文化成就教学实录及点评

第六单元

科技文化与社会生活

第18课

科技文化成就

【教学目标】

知识

与

能力

过程

与

方法

情感态度

与价值观

了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科技发展作出的贡献

通过搜集整理资料，归纳并掌握基础知识；通过分析史料，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。

理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、勇于奉献、开拓创新的意识；学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；了解中国科技、文化事业的成就，坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心

【教学重点】

“两弹一星”的研制成功；籼型杂交水稻培育推广的意义；莫言获得诺贝尔文学奖

【教学难点】

中华人民共和国成立以来取得重大科技成就的原因

【教学过程】

一、导入新课

多媒体出示图片

单击此处编辑母版标题样式首先请大家回忆一下中国古代的四大发明？•单击此处编辑母版文本样式造•第二级•第三级纸术•第四级•第五级单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级火药•第三级英国人用他们的坚船利炮打碎了清朝天朝上国的美梦，中国进入半殖民地半封建社会，备受凌辱，科技落后。印刷术•第四级•第五级指南针 1949年，新中国成立，中国人民站起来了。

学生看图片，教师讲述：宋代我国科技领先于世界；清朝英国人用他们的坚船利炮打开了中国的国门，使我国一步步沦为半殖民地半封建社会，备受凌辱，科技落后；1949年中华人民共和国成立尤其是改革开放后我国科技硕果累累！今天我们就来学习新中国成立后，我国科技文化成就。（新课导入，让学生体会民族独立与国家富强是科技发展的根本）

二、多媒体出示学习目标（学生齐读目标，明确学习任务）

三、自主学习展示

分三组，分别展示预习成果（每组以PPT、手抄报、整理笔记的形式展示）

单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级

展示主要内容：

目标一：从“两弹一星”到漫步太空

1.什么是“两弹一星”？列举中华人民共和国成立后在国防科技这一领域取得的成就。

2.为我国的国防科技的研究做出重大贡献的人物。我们应该从他们身上学习哪些精神呢？

3.取得这些成就的历史意义。

4.改革开放后我国在航天上取得的成就。

目标二：杂交水稻与青蒿素

1.简述20世纪70年代我国取得的农业成就和医疗成就。

2.袁隆平研制成功籼型杂交水稻有什么社会意义？

3.屠呦呦及其团队发现的青蒿素有什么医学价值？

目标三：文化事业的发展

1.我国指导文艺工作的方针是什么？我国在文艺上取得了哪些成就？

2.谈一谈对文化自信的认识。

四、问题探究（引导学生读材料，在材料中找出相关的内容，结合所学完成）

探究一：出示材料（学生掌握“两弹一星”研制历史意义的基础上结合材料完成，培养学生运用所学知识，结合材料分析解决问题的能力）

材料一：中国要是没有原子弹这个东西，人家就要欺负我们。

谁说我们中国人搞不成导弹核武器，现在不是搞出来了吗！

——***

材料二：如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个国家兴旺发达的标志。

——邓小平

结合材料，想一想：当时的中国为什么要下决心发展“两弹一星”？

探究二：中国跨过核门槛，从此不再屈从别人的“船坚炮利”，一个多世纪以来被压抑的民族自尊，也随之释放。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一1950年，美国总统杜鲁门在一次记者招待会上发表了美国正积极考虑“在朝鲜战场使用原子弹”的言论。1955年，艾森豪威尔总统在新闻发布会上宣称，如果远东发生战争，美国“找不到任何理由不使用核武器，就像你在打仗时找不到理由不使用子弹一样”。

——《文史参考》2010年第8期

（1）阅读材料一分析美国为何如此肆无忌惮地对中国进行核威胁。

材料二1954年赫鲁晓夫访华期间，***提出对原子弹、核武器感兴趣，希望苏联在这方面给予帮助。赫鲁晓夫稍作迟疑后，劝说***应集中力量抓经济建设，不要搞这个耗费巨资的东西，并表示只要有苏联的核保护伞就够了。

——沈志华《中苏关系史纲》

（2）阅读材料二，你怎么看待苏联承诺的核保护? 材料三

原子弹研制工作开始时，正是我国经济最困难的时期。粮食和副食品的供应奇缺邓稼先和战友们一度每人一月只有100克肉、250克点心的供应，常常忍饥挨饿坚持工作。十多个人只有几台计算能力每秒几百次的老式计算机，常常要用算盘进行复杂的原子理论运算。有时候验算一个数据，加班加点也要一个多月时间。

——《中国历史》八年级下册(川教版) 材料四1960年7月16日，苏联完全撕毁了协议，撤走全部在华专家，并且把重要的图纸资料全部带走，停止向中国提供原来订购的配套设备。苏联原来援助中国建设的核工厂，有的建设了一半，有的还未完全建成……

（3）依据材料三、材料四，概括我国研制第一颗原子弹过程中面临的困难。

（4）20世纪六七十年代的中国在艰难条件下取得科学技术重大突破的原因有哪些? 五、课堂总结（列表格，归纳总结）

类别

时间

成就

影响

1964年

原子鼓舞……振奋……

能技1966年

打破……增强……

术

提高……

1967年

国防

1970年

航天1999年

神舟一号无人飞船飞行试验成功

开启我国飞天之旅

技术

2003年

神舟五号飞船载人航天试验成功

农业

20世纪70年代

医学

改革开放前

“双百”方针，各领域硕果累累

文学

改革开放后

文化事业进一步发展，成果丰富

六、板书设计

七、课后反思