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从黑暗走向光明 ——谭钦一、教学目标1、知识与能力了解辛亥革命兴起的过程,剖析辛亥革命爆发的原因,认识中华民国成立对中国近代社会的积极影响,并分析辛亥革命的经验教训并对辛亥革命做出理解性评价。2、过程与方法通过问题引导、讨论在近代化探索过程中,中国近代能人志士

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第9课 辛亥革命教学目标

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第9课 辛亥革命教学目标

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从黑暗走向光明

——谭钦

一、教学目标

1、知识与能力

了解辛亥革命兴起的过程,剖析辛亥革命爆发的原因,认识中华民国成立对中国近代社会的积极影响,并分析辛亥革命的经验教训并对辛亥革命做出理解性评价。

2、过程与方法

通过问题引导、讨论在近代化探索过程中,中国近代能人志士的思想意识的转变,培养学生解读、判断历史事物的能力,提高分析问题的能力。

引导学生通过对材料的分析和解读得出结论,做到论从史出,培训学生阅读、理解、分析材料的能力。

3、情感态度价值观

通过了解孙中山等能人志士的事迹,感受青年人对时代、社会责任的探索和勇于担当的责任,同时理解中国近代化的艰辛历程

二、教学重点难点

1、重点:中华民国成立的过程及影响2:难点:评价辛亥革命、新文化运动的影响

三:教学方法

讲授为主、练习为辅

四:教学过程

辛亥革命

1、兴中会:1894年在夏威夷创立(第一个资产阶级性质的革命政党)目的:推翻清政府 2、同盟会的成立(第一个全国性的革命政党)

时间:1905年在日本东京成立

革命纲领:三民主义(指导思想)

意义:大大推动了全国的革命运动 3、高潮 武昌起义(1911.10.10)

—

中华民国成立(1912.1.1)

4、评价

(1)意义

:用一分为二的观点分析问题(积极和消极两方面) (2)教训:资产阶级共和道路在中国行不通

5、辛亥革命失败的原因

资本主义发展还不成熟,资产阶级力量还不够强大

五、小结

六:板书

辛亥革命

一、兴中会的成立

二、同盟会的成立

1、政治纲领

2、机关刊物:《民报》

3、三民主义

三、武昌起义

四、中华民国的成立

五、辛亥革命的历史功绩

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