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从黑暗走向光明 ——谭钦一、教学目标1、知识与能力了解辛亥革命兴起的过程,剖析辛亥革命爆发的原因,认识中华民国成立对中国近代社会的积极影响,并分析辛亥革命的经验教训并对辛亥革命做出理解性评价。2、过程与方法通过问题引导、讨论在近代化探索过程中,中国近代能人志士
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第9课 辛亥革命教学目标
未知
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关键词:第9课 辛亥革命教学目标
正文
从黑暗走向光明
——谭钦
一、教学目标
1、知识与能力
了解辛亥革命兴起的过程,剖析辛亥革命爆发的原因,认识中华民国成立对中国近代社会的积极影响,并分析辛亥革命的经验教训并对辛亥革命做出理解性评价。
2、过程与方法
通过问题引导、讨论在近代化探索过程中,中国近代能人志士的思想意识的转变,培养学生解读、判断历史事物的能力,提高分析问题的能力。
引导学生通过对材料的分析和解读得出结论,做到论从史出,培训学生阅读、理解、分析材料的能力。
3、情感态度价值观
通过了解孙中山等能人志士的事迹,感受青年人对时代、社会责任的探索和勇于担当的责任,同时理解中国近代化的艰辛历程
二、教学重点难点
1、重点:中华民国成立的过程及影响2:难点:评价辛亥革命、新文化运动的影响
三:教学方法
讲授为主、练习为辅
四:教学过程
辛亥革命
1、兴中会:1894年在夏威夷创立(第一个资产阶级性质的革命政党)目的:推翻清政府 2、同盟会的成立(第一个全国性的革命政党)
时间:1905年在日本东京成立
革命纲领:三民主义(指导思想)
意义:大大推动了全国的革命运动 3、高潮 武昌起义(1911.10.10)
—
中华民国成立(1912.1.1)
4、评价
(1)意义
:用一分为二的观点分析问题(积极和消极两方面) (2)教训:资产阶级共和道路在中国行不通
5、辛亥革命失败的原因
资本主义发展还不成熟,资产阶级力量还不够强大
五、小结
六:板书
辛亥革命
一、兴中会的成立
二、同盟会的成立
1、政治纲领
2、机关刊物:《民报》
3、三民主义
三、武昌起义
四、中华民国的成立
五、辛亥革命的历史功绩
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