Section A Grammar focus 3a—3c课件配套优秀教案设计

四川省纳溪中学初2017级英语科导学案

编号：029

时间：2014/11/12

班级：

小组：

姓名：

评价

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Unit 5 Do you have a soccer ball?

Period II Section A (2d—3c)

编制：周治英

审稿:

王登华

一、

Learning aims (学习目标)：目标明确，学习才能有效。

1.能掌握本课重点词汇:let us, let’s, go, we, late, get, great, play 2.能正确使用助动词do/does引导的一般疑问句询问某人是否有某物。3.能正确区分have 和has的用法,并能恰当运用进行物品所属的描述。4.初步运用“Let’s do...”提建议。

二.课前预习: 预习教材p26-27，然后完成以下练习

(一)、用have/has填空。

1. Do you

any sisters?

2. We

a good English teacher. 3. Mary and Kate

time to go to school.

4. My father

many books. 5. Does he

a soccer ball?

6. Bob

a ping-pong bat.

三、Learning

guide (学习指导) (一)短语和句子

1.Hey, Helen, let’s go! 嗨，海伦，让我们走吧！

2. That sounds great. 听起来太棒了。

3.We are late

我们迟到了

4.let me get it 让我去拿它吧

5. Let’s

play 咱们去打球

A good beginning is half done. 好的开始是成功的一半。

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6.let’s

ask 咱们去问问

7. let’s

play basketball

咱们打篮球

（二）语法聚焦

1.

let’s 是let us 的缩写，let表示“让……”, 常常用结构为let sb. do sth.表示“让某人做某事”。这里的sb.可以是名词，也可以是代词；若是代词，须用宾格形式，do为动词原形。

学以致用1). Let us

(do) it.

2). Let’s

(watch)TV

2. play + 球类运动

：play basketball / ping

pong /

soccer

3.同学们先独立完成下列各题，再小组讨论动词have 的一般现在时的用法.

1). 单项选择

( ) 1）. She

have a TV.

A. don’t

( B. am not

C. isn’t

D. doesn’t ) 2）. －Does Gina have a volleyball?

－

.

A. Yes, she does

B. Yes, she do C. No, she does

D.Yes, she doesn’t ( ) 3）.

his cousin have a dog?

A. Is

B. Am

C. do

D. Does ( ) 4）.

their friends

basketballs? A. Do; have

B. Does; have

C. Does; has

D. Do; has 2) 用适当的人称代词代替以下名词: My mother ________

her

father ________

your

friend _________

his

cousin _______

her aunt _________

their

brothers ________

Mary _________

Mike_______

our

friends ________

Eric and Jack

_____________ 课堂小结：

(1) 含义：有；拥有

A good beginning is half done. 好的开始是成功的一半。

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(2)

用法：动词have 在句中有两种形式，即have和has。Have用于第一、二人称和第三人称复数；has用于第三人称单数。

(3) 句型：

①

肯定句：主语＋have / has +宾语。

②

否定句：主语＋don’t/doesn’t

have +宾语。

③

疑问句：Do/Does +主语＋have+宾语？

答语

肯定：Yes，主语＋do/does.

否定：No，主语＋don’t/doesn’t 4. 一般现在时:

1) 分类: be 动词的一般现在时

和行为动词的一般现在时

2）行为动词的一般现在时的用法：

①意义：表示现在存在的状态或经常性，习惯性的动作

②谓语动词：原形或三单式

（

本单元主要学习行为动词have的用法; 其原

形是have , 三单式是has）

③句式：肯定句/ 否定句和一般疑问句

④have/has 的肯定句：I/we/ you/They / 复数名词+ have+…

She/ He / It / 单数名词+ has +… ;否定句:I/we/ you/They / 复数名词+ don’t

have+…She/ He / It / 单数名词+

doesn’t have +…和一般

疑问句:

Do you/ they/ we

/复数名词

have +……?

Does

she/ he / it/单数名词

have

+

….? 四.课堂活动

（一）. Read P26 2d and role-play the conversation.

（二）.小组讨论完成P27 3a 和3b。试试在自己的小黑板上展示和点评吧。

五.课堂反馈练习

（一）、用所给词的正确形式填空。

1.I

(have)a book and two pens.

2.—

you

(have)a basketball? —Yes,I do. A good beginning is half done. 好的开始是成功的一半。

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3.My mother

(have)a car.

4.Let’s

(play)basketball.

5.—

your brother

(have)a computer? —No,he doesn’t. （二）句型转换

1.I have a baseball bat.(改为一般疑问句)

a baseball bat?

2.My brother has a soccer ball.(改为一般疑问句)

your brother

a soccer ball?

3.Do your friends have a volleyball?(作肯定回答)

,

.

4.Does Mr.Smith have a brother?(作否定回答)

,

.

5.My hat is on the chair.(变一般疑问句)

？

6. He is a boy .( 变否定句)

7. They have a basketball .(变否定句)

. 六.课后学习指导

背诵学习指导中的知识点，并学会使用。背诵Grammar focus. 七、总结反刍：

本课时单词, 短语，语法和对话掌握了吗？

A good beginning is half done. 好的开始是成功的一半。

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