11 永远的白衣战士主要内容及教案内容｜教案在线预览

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11《永远的白衣战士》导学案设计(1)学习目标:1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能理解词语,大体理解课文内容。重难点:理解词语,大体理解课文内容。教法和学法:教法:情境教学法、激趣法、讲授法、启发式、回答法;学法:自主学习、合作探究。教学流程:一、目标导人:1、导课非典型肺炎老师们都不会

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 永远的白衣战士

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2018-04-28 16:40:00

来源学校

学校：盐津县豆沙镇石门村石门小学

11 永远的白衣战士主要内容及教案内容

未知

2018-04-28 16:40:00

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关键词：11 永远的白衣战士主要内容及教案内容

正文

11《永远的白衣战士》

导学案设计(1)

学习目标:

1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、我能理解词语,大体理解课文内容。

重难点:理解词语,大体理解课文内容。

教法和学法:

教法:情境教学法、激趣法、讲授法、启发式、回答法;

学法:自主学习、合作探究。

教学流程:

一、目标导人:

1、导课

非典型肺炎老师们都不会忘记,四年级的孩子应该说也不会忘记,因为那次两个月的战争太可怕了,那场战争全国人民都动起来……

2、板书课题永远的白衣战士

3、呈出目标

(1)、正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)、大体理解课文内容。

二、自主学习:

1、自学课文并思考:哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹?(四——七自然段)

2、出示自学要求,布置学生自学4——7自然段。

(1)边读边想:这几段课文分别描写的是什么内容?用一两句话概括下来,写在各个段落后边。

(2)用“——”画出直接描写叶欣的行动的句子,用“曲线”画出叶欣语言的句子,再想一想从这些语句中体会到了什么?

(3)用什么线画出了什么句子,你从中体会到了什么?

注意联系上下文理解“身先士卒”、“疲惫”、“斩钉截铁”、“声色俱厉”等词语,通过理解这些词语,加深对人物崇高精神的感悟。

3、通过多种形式的朗读和交流,使学生受到崇高精神的熏陶和伟大人格的感染。

三、合作探究:

你体会到叶欣的哪些语言和行动?

四、展示交流:

1、展示时,每组选择一个学习内容作为主要展示内容。

2、小组成员要全员参与展示。

3、精彩之处要学会欣赏,错误之处要能宽容并诚恳纠错。

4、及时补充点评,适时与老师同学互动,丰富展示内容。

五、课堂检测:

将词语补充完整。

烦躁不( ) ( )不疲倦斩钉( )铁

无怨无( )

身( )士卒声色俱( ) 心甘情( ) 奋不( )身

六、课堂小结:说说自己有哪些收获。

关于本教案的常见问题

Q：11 永远的白衣战士主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 永远的白衣战士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 永远的白衣战士主要内容及教案内容