退位减法教案推荐.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：退位减法教案推荐

正文

二年级下册第六单元第6课时

退位减法

教学目标:

1、结合具体事例,经历自主尝试计算三位数减三位数退位减法的过程。

2、学会三位数减三位数退位减法的笔算方法,能正确进行计算。

3、在自主探索、尝试的学习活动中,获得积极的情感体验,增进学好数学的信心。

教学重难点:

教学重点:会计算三位数的退位减法。

教学难点:理解“十位不够减,向百位借一”道理,用自己的语言表述自己的算法。

教学过程:

一、复习导入:

计算两位数减两位数的退位减法,三位数的不退位减法,复习法则相同数位对齐,从个位减起。

二、新授

张丽家五一刚搬入新家下面是记录5、6、7、月份用电情况时,电表上显示的数。

1)你知道电表有哪些作用吗?出示几只显示用的电表及相应时间的信息图。

2)要求学生读出电表上的数,了解信息图中的信息,重点解决“5月份的用电数是多少以及怎么知道的?”

1、“计算6、7月份的用电数”。先让学生试着用百以内退位减法知识尝试计算。在交流各自算法时,重点指导“个位不够减,被减数十位上是0,怎样计算。”特别是计算504—335需要连续退位,重点理解个位不够减从十位退一,而十位上的数是0,则需要先从百位退一,这样十位上就成了十个十,个位再从十位上退一,十位上就得九个十……

2、把算出的结果填在下表中。注意检查学生是否能正确地把结果填入表内。

3、读一读统计表,根据表中信息,你能提出哪些数学问题?三、练一练

1、学校有406人参加“十一”联欢会。其中有380人是学生。参加联欢会的老师有多少人?

2、用竖式计算

824—631 470—238 665—158

495—189 204—132 951—560

教学反思:

优点:让学生多自己思考,多动手,孩子们理解起来更容易。缺点:学生对于三位数的退位减法计算结果正确率较低。

退位减法教案推荐

退位减法教案推荐

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_1304

相关文档

解决租船问题优质公开课教案

两位数加减两位数ppt配用优秀获奖教案

解决实际问题课件配套优秀教案案例

探索长方形的特征第二课时教案

退位减法教案（名师）

下载提示