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单元综合练习教学内容：比例北师大数学六年级下P26-27教学目标：1.通过练习，能根据比例的意义要求写出比例，能根据“比例中内项的积等于外项的积”解比例，解决一些简单的实际问题。2.通过练习，进一步理解比例尺的意义，会求比例尺，能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-28 00:01:00

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学校：靖边县第十一小学

练习二优质课教案推荐

未知

2018-04-28 00:01:00

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关键词：练习二优质课教案推荐

正文

单元综合练习

教学内容：比例

北师大数学六年级下P26-27

教学目标：

1.通过练习，能根据比例的意义要求写出比例，能根据“比例中内项的积等于外

项的积”解比例，解决一些简单的实际问题。

2.通过练习，进一步理解比例尺的意义，会求比例尺，能按给定的比例尺求相应

的图上距离或实际距离，能利用比例尺的知识解决一些简单的实际问题。

1.通过练习，能结合具体图形说明图形的放大和缩小，能在方格纸上按一定的

比例将简单的图形放大和缩小。

教学重点：灵活运用所学知识解决实际问题

教学难点：灵活运用所学知识解决实际问题

教学准备：投影

教学过程：

一、谈话导入

经过前一阶段的学习，同学们对比例的知识掌握了不少，这节课我们一起来总结、练习。

二、梳理知识结构

1.同桌合作，整理本单元所学知识点。

2.学生汇报，教师适当板书。

意义意义

比例基本性质比例尺求图上距离或实际距离

应用放大或缩小

三、基本练习

1.书P26第1题。独立完成，集体订正交流。

2.书P26第2题。指名回答，说说判断的依据。

3.书P26第3题。独立完成，代表板演，全班订正。

4.书P26第4题。学生读题，理解题意，尝试列式解答，全班交流。

5.书P26第5题。独立完成。展示汇报。

6.书P26第6题。独立完成。

7.书P27第7题。理解题意，读懂比例尺，然后解决问题。

8.书P27第8题。独立完成，全班交流。

关于本教案的常见问题

Q：练习二优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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